重慶大坪初三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
大坪初中數(shù)學(xué)課外班
適合對(duì)象:
初一、初二、初三學(xué)生
輔導(dǎo)科目:
初中數(shù)學(xué)
課程介紹:
初一數(shù)學(xué):
1.初一數(shù)學(xué)課程是承接小學(xué)和初中的過渡時(shí)期,為中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識(shí)點(diǎn)。
3.掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運(yùn)用、計(jì)算公式及法則。
4.引導(dǎo)學(xué)生在解題過程中發(fā)散思維的運(yùn)用,掌握常規(guī)解題方法及技巧。
初二數(shù)學(xué):
1.初二數(shù)學(xué)承上啟下,鞏固初一知識(shí),為初三夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.鞏固初一年級(jí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,掌握基礎(chǔ)。
3.解決疑難問題,掌握學(xué)習(xí)方法和做題技巧,加深重難點(diǎn)題型的輔導(dǎo)。
4.初三年級(jí)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,幫助學(xué)員提升整體數(shù)學(xué)成績(jī)。
初三數(shù)學(xué):
1.幫助新初三學(xué)員建立初中數(shù)學(xué)習(xí)思維,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
2.幫助初三在讀學(xué)員梳理知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率,大幅度提高考試成績(jī)。
3.幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)自信,鞏固基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)效率,心理疏導(dǎo),突破自己。
4.幫助優(yōu)等生總結(jié)考試內(nèi)容、點(diǎn)撥做題技巧、拓展解題思路、沖刺中考高分。
三中英才教學(xué)優(yōu)勢(shì)
一、教學(xué)內(nèi)容
全市30+校區(qū)聯(lián)動(dòng),集團(tuán)教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持,各校區(qū)課程研發(fā)由集團(tuán)負(fù)責(zé)
1、教材、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)節(jié)奏與總部同步
2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研
二、教學(xué)資源
1、集中研習(xí)中小初高升學(xué)真題,依靠導(dǎo)教對(duì)真題進(jìn)行分類,總結(jié)題型方法
2、針對(duì)不同學(xué)情的學(xué)生,研發(fā)個(gè)性化教研產(chǎn)品,形成專屬教學(xué)提升方案
3、解析各地考綱考點(diǎn),同步知識(shí)模塊,綜合重點(diǎn)、難點(diǎn),生成教學(xué)方案
三中英才學(xué)校特色
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專業(yè)師資
三中英才的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
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方法獨(dú)特
三中英才自主研發(fā)的133教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終貫穿三中英才的整個(gè)教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。
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課程齊全
三中英才專注于小初高課外教學(xué)輔導(dǎo)多年,目前已形成包括小 學(xué)課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復(fù)讀、綜合素質(zhì)教育課程等,課程齊全。
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班型豐富
目前三中英才長(zhǎng)期開設(shè)各課程一對(duì)一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開班,上課時(shí)間靈活。
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教學(xué)點(diǎn)眾多
三中英才開辦至今,教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及重慶主城區(qū),且大多處于各大商圈,交通便利,為學(xué)員節(jié)約來回時(shí)間成本,方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
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四位一體
心理輔導(dǎo)師、學(xué)科任課老師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)生家長(zhǎng),形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu),學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全 方位的貼心幫助。
趙老師:語文主講教師,畢業(yè)于重慶師范大學(xué),在從事教育工作的過程中,與孩子們的相處和交流之中,越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格,引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。
易老師:畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè),中學(xué)數(shù)學(xué)教師,7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生進(jìn)步明顯。
候老師:英語專業(yè)碩士畢業(yè),善于勵(lì)志教育、賞識(shí)教育及感恩教育,引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí),建立自信,將所學(xué)知識(shí)“秀”出來,讓孩子們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),學(xué)以致用。
范老師:中學(xué)物理教師,九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練掌握初高中物理教材,對(duì)中高考考點(diǎn)有獨(dú)到見解,讓學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課后。教學(xué)理念:用我的愛心,使你開心;讓我的用心,換取你的信心。
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來,已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校,總面積達(dá)六萬多平方米;曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。
初中數(shù)學(xué)抓住課本中的例題不放松,是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法,具體做法是:
一是課前讀:認(rèn)真看數(shù)學(xué)課本例題,看不懂的地方畫上記號(hào),上課時(shí)重點(diǎn)聽。
二是課上摳:認(rèn)真聽老師講例題的難點(diǎn),集中注意力去把難點(diǎn)“摳”懂。
三是課后想:聽了老師的講解后,課后再讀再想。想一想當(dāng)時(shí)自己為什么不懂,卡在什么地方,思考總結(jié)。
四是考前串:每次數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)時(shí),不僅要記住公式、概念,也應(yīng)回顧一下每章、每節(jié)的主要例題,把數(shù)學(xué)知識(shí)串起來。