重慶九龍坡區(qū)小學六年級教育機構(gòu)
導 語
重慶九龍坡區(qū)小學六年級教育機構(gòu)徑學教育開設小學奧數(shù)、小學語文、小學數(shù)學及小學英語培訓班，系統(tǒng)全面的課程體系內(nèi)容幫助學生打牢小學學科學習基礎，為以后的學習打下堅實的基礎。重慶徑學教育構(gòu)建小初高全年齡段一體化全品類學習內(nèi)容體系，逐步成長為一家集教育培訓、教育產(chǎn)品開發(fā)、教育行業(yè)服務于一體的綜合性教育公司。
適合人群：
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級和小 學升初中學生
輔導學科：
數(shù)學、奧數(shù)、語文、英語、作文、閱讀
開設班型：
一對一或2-6人小班
課程內(nèi)容：
一、小學奧數(shù)輔導課程：奧數(shù)課程包括基礎知識、例題、例題的鋪墊、鞏固、拓展等。雖然奧數(shù)知識點繁多，但是從考試的角度來說，直接命中的題型將仍然以重點專題知識為主，涉及到的有綜合應用題（平均，盈虧，雞兔，植樹，方陣等），幾何（面積與周長，割補），計算問題（湊整，拆分，分組）等。合理分配時間，對重點環(huán)節(jié)及學生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項突破，具體包括鋪墊、鞏固和拓展三個環(huán)節(jié)。
二、小學語文輔導課程：小學階段主要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學的能力。個性化輔導讓你養(yǎng)成好習慣。而作文是建立語文興趣的關(guān)鍵，創(chuàng)設情境寫作文，讓學生親身體驗，真切感受，下筆如神。
三、小學數(shù)學輔導課程：小學數(shù)學主要分為數(shù)、運算、圖形、應用四個板塊。其中運算、應用既是學生學習的難點，也是考試中的重點以及易錯點。
四、小學英語輔導課程：小學階段的英語學習一定要有純正的語言環(huán)境，通過情景模擬和角色扮演了解并掌握常見單詞和句子。通過英語動畫片和老師的詳細講解，學生們不但能夠?qū)W習基本的對話，還能夠?qū)τ⒄Z國家的社會文化風土人情有所了解。
教學目標：
針小學生的學習及心理特點，制定階段性輔導方案；引導興趣，傳授方法，激發(fā)潛能；夯實學科基礎，為小升初做準備
重慶徑學優(yōu)能教育是一家從事中小學教育培訓的專業(yè)機構(gòu)，業(yè)務涉及小學、初中、高中文化課程教學輔導等。從成立之日起，就以致力于為中小學生提供優(yōu)質(zhì)的課堂體驗為企業(yè)的核心理念。憑借先進的教育理念、獨具特色的教學模式以及扎實的團隊管理迅速發(fā)展壯大。經(jīng)過八年多的發(fā)展，現(xiàn)已在江北區(qū)、渝北區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)、大渡口區(qū)、北碚區(qū)等設立多個教學點。
徑學優(yōu)能教育依托對社會各界大量的師資整合，已建立起一支業(yè)務能力過硬，教學質(zhì)量有保障的教研團隊和教學團隊。人才的引進和培育納入機構(gòu)的戰(zhàn)略高度，并以此為起點，結(jié)合當前需求的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的趨勢，進一步完善教研體系和教學服務體系，持續(xù)不斷的創(chuàng)新，保障機構(gòu)血液的新鮮與活力，有力的助力學生在學科問題的高 效、快捷、有趣的消化。
1、專業(yè)師資
徑學教育學校的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。
2、教學獨特
徑學教育輔導學校自主研發(fā)的教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿教育輔導的整個教學過程，效果突出，備受推崇。
3、課程齊全
徑學教育輔導學校專注補習多年，目前已形成包括小學課程、初中課程、高中課程、心理輔導課程、家庭教育課程等等。
4、班型豐富
徑學教育輔導學校長期開設VIP1對1、2-6人精品小班、8-15人小班等多種班型，為不同學習需求的學生，制定個性課程，滾動開班。
5、校區(qū)眾多
徑學教育輔導學校開辦至今，教學點眾多，遍及主城各區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節(jié)約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。
謝老師：長期從事高中語文教學產(chǎn)品的研發(fā)及相關(guān)工作，諳熟語文考試的奧秘與技巧，注重對學生學習能力及解題技巧的培養(yǎng)，教學認真負責，深得學生愛戴。
王老師：英語專業(yè)八級，擅長高中語法與閱讀技巧的講授。擅長講語法公式化，使枯燥的語法變生動。通過邏輯化、程序化的教學，提升學生英學習的興趣和有效程度。
鄭老師：畢業(yè)于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，專注于教授小學奧數(shù)、小升初數(shù)學。用愛心和耐心去發(fā)現(xiàn)孩子、欣賞孩子、培養(yǎng)孩子。
何老師：高中物理老師，擅長幫助學員培養(yǎng)物理思維、挖掘?qū)W生認知誤區(qū)、建立知識體系、制定既注重理解又注重應用的專屬教學計劃。