重慶渝中區(qū)數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
重慶渝中區(qū)數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)徑學(xué)教育小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)課程由多年奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)授課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握的情況下更上一層樓，進(jìn)行專題講解，綜合訓(xùn)練，深入挖掘奧數(shù)知識要點(diǎn)。經(jīng)過多年教育教學(xué)實(shí)踐，徑學(xué)教育形成包括生態(tài)學(xué)科教育理論、能力及素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、教師師資培訓(xùn)與評價(jià)體系、運(yùn)營與教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的一套系統(tǒng)的跨教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系。
招生對象： 各年級小學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)及英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科學(xué)習(xí)成績
師資團(tuán)隊(duì)： 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師
班級類型： 1對1個(gè)性化定制班或2-8人分層小班
課程安排：
1、小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班：
1-2年級：激發(fā)奧數(shù)學(xué)習(xí)興趣；掌握奧數(shù)基礎(chǔ)知識；強(qiáng)化計(jì)算能力；基礎(chǔ)答疑解惑
3-4年級：奧數(shù)基礎(chǔ)相關(guān)例題講解；加強(qiáng)理解相關(guān)知識概念；全面強(qiáng)化解題能力
5-6年級：數(shù)值計(jì)算、應(yīng)用題、圖形專題專項(xiàng)突破；集中訓(xùn)練各類題型、解題策略解析；強(qiáng)化應(yīng)用題解答能力
2、小學(xué)語文培訓(xùn)班：
1-2年級：對小學(xué)階段的拼音、識字、朗讀、筆畫等基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理分析，結(jié)合具體課文，幫助學(xué)生理解掌握。
3-4年級：同步課堂知識，使學(xué)員能夠把握課文中的感情，和掌握一些朗誦閱讀的技巧；掌握課文中的重點(diǎn)字詞和能夠理解課文中的句子；
5-6年級：能聯(lián)系上下文和日常積累，體會課文中含義深刻的句子；能夠領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法，了解文章的基本說明方；會寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)會修改作文。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班：
1-2年級：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的加減法，20以內(nèi)的數(shù)及其加減法，識別圖；20以內(nèi)的退位減法；100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識等知識；
3-4年級：時(shí)間的初步認(rèn)識，整十?dāng)?shù)整百數(shù)的除法，千米的認(rèn)識，數(shù)與量，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，幾何小實(shí)踐等；
5-6年級：小數(shù)乘除法，簡易方程，掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長與面積。
4、小學(xué)英語培訓(xùn)班：
3-4年級：掌握日常用語的英語表達(dá)；會自我介紹和介紹他人；對身邊常見事物會用英語表達(dá)等；
5-6年級：掌握詞匯及表達(dá)方式，掌握字母組合元音在單詞中的發(fā)音規(guī)律，掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)等問答句型，培養(yǎng)良好的觀察能力和表達(dá)能力，能對周圍事物作出恰當(dāng)描述及評價(jià)。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的核心地位，通過為學(xué)生提供學(xué)習(xí)目標(biāo)支持、課堂學(xué)習(xí)支持、課后學(xué)習(xí)支持、學(xué)習(xí)環(huán)境支持和結(jié)果落實(shí)支持五個(gè)維度的支持輔助，全面覆蓋學(xué)生診斷規(guī)劃、課堂學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)、結(jié)果檢測、進(jìn)階設(shè)計(jì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程，助力學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力、優(yōu)化思維方式、塑造健全人格。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)支持：保障學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性
二、課堂學(xué)習(xí)支持：保障課堂學(xué)習(xí)的確定性
三、學(xué)習(xí)環(huán)境支持：保障內(nèi)外環(huán)境的有利性
四、結(jié)果落實(shí)支持：保障結(jié)果實(shí)現(xiàn)的確定性
五、課后學(xué)習(xí)支持：保障課后學(xué)習(xí)的有效性
重慶徑學(xué)教育輔導(dǎo)學(xué)校是一家扎根于重慶的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直致力于中小學(xué)一對一或精品小班文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并創(chuàng)造一套完整的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。徑學(xué)根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，實(shí)踐多對1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全 方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
自成立以來，徑學(xué)教育一直秉承針對學(xué)生特點(diǎn)幫助孩子提高的原則，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，旨在提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。依托強(qiáng)大的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助眾多學(xué)子升入理想學(xué)校，目前已培養(yǎng)數(shù)萬名學(xué)生。
劉老師：漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，從事語文教育五年。通過生動有趣的講解，不僅讓學(xué)生學(xué)到答題技巧，而且讓學(xué)生拓寬文學(xué)視野，了解文學(xué)內(nèi)涵，提升表達(dá)能力，從而對語文學(xué)科產(chǎn)生探究的興趣。
蔡老師：數(shù)學(xué)師范教育本科，個(gè)人性格幽默，課堂風(fēng)趣富有激情。對中考命題有深入研究，擅長用不同知識點(diǎn)解同一題，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中讓孩子建立數(shù)學(xué)的知識體系，形成解題思路的條件反射。
蘇老師：良好扎實(shí)的英語功底，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，五年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要進(jìn)行初 中英語同步課程以及中考沖刺的授課，擅長詞匯、閱讀以及語法專項(xiàng)教學(xué)，堅(jiān)持因材施教更為有效。
王老師：執(zhí)教高中物理多年，根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，由淺入深循序漸進(jìn)，對各種題型都有一套獨(dú)特的解題方法，讓每個(gè)學(xué)生都能快速準(zhǔn)確的找到其切入點(diǎn)，使答案自然而然的呈現(xiàn)出來，讓難題不再難。