深圳羅湖區(qū)高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)
深圳羅湖區(qū)高一化學(xué)補(bǔ)習(xí),學(xué)大教育高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)班通過對學(xué)生進(jìn)行測評并分層,在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一,對化學(xué)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)保障作用。學(xué)大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。目前學(xué)大教育形成以個(gè)性化一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考生文化課輔導(dǎo)為主的綜合性初高中文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),得到廣大家長和學(xué)生充分認(rèn)可和信賴。
高一化學(xué)小班課程
課程簡介 :
本課程針對高一下學(xué)期的學(xué)生而設(shè)計(jì),其主要目的在于鞏固前期所學(xué)的知識,預(yù)習(xí)新課,幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程特色 :
以人教版為主,結(jié)合相關(guān)版本,本課程針對高一下學(xué)期的學(xué)生而設(shè)計(jì),其主要目的在于鞏固前期所學(xué)的知識,預(yù)習(xí)新課,幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程定位 :
高一化學(xué)3-6人小班課
適用學(xué)員 :
高一學(xué)生
授課內(nèi)容 :
課程安排 1.每次課為2小時(shí),包括精講+互動練習(xí). 2.報(bào)名學(xué)員課程期間可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí). 課程大綱 第 1講 元素周期表 第2講 元素周期律 第3請 化學(xué)鍵、分子間作用力 第4講 化學(xué)能與熱能 第5講 化學(xué)能與電能 第6請 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平面 第7講 化學(xué)反莊平衡及影響因素 第8講 較簡單的有機(jī)化合物一甲烷 第9請 來自石油和煤的兩種基本化工原料 第 10請 生活中兩種常見的化合物 第 11課 基本營養(yǎng)物質(zhì) 第 12請 開發(fā)利用金屋礦物和海水資源等內(nèi)容
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動中國教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量
學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個(gè)性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛成長每一天
學(xué)大用人理念:
給想干事的人舞臺,給能干事的人機(jī)會,給干成事的人地位
學(xué)大解決常見八問題
線下面對面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
解決學(xué)習(xí)常見八問題:
不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對策略 因材施教
1.基礎(chǔ)薄弱型
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系
2.動力不足型
從興趣著手,深淺出,培養(yǎng)興趣
3.情緒波動型
由易到難,由簡到繁,重拾自信
4.學(xué)習(xí)無效型
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
5.缺少思路型
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維
6.一做就錯型
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
7.粗心大意型
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣
8.知識生疏型
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

思想工作溝通,教育方案的制定

精心授課,答疑解惑

前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估

組織學(xué)習(xí)會議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

學(xué)大全日制校區(qū)環(huán)境
校區(qū)環(huán)境安全舒適 學(xué)習(xí)環(huán)境濃厚溫馨

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