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北碚區(qū)高一暑假銜接班

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/06/10 09:58 瀏覽6次
導(dǎo)  語

新高一孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子鬧心。重慶北碚區(qū)勤思優(yōu)才開設(shè)新高一學(xué)科銜接輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中學(xué)科知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，緊抓重點(diǎn)，提高成績(jī)。勤思優(yōu)才教育是重慶專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，目前在重慶設(shè)有二十多家分校，校區(qū)環(huán)境整潔，教學(xué)設(shè)置完善。勤思優(yōu)才教育凝聚了數(shù)百名具有多年個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師兵團(tuán)，沉淀了豐富的小升初及中高考應(yīng)試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

北碚高中暑假銜接班

適合人群：

高中生、藝體生、高考復(fù)讀生

班型設(shè)置：

高一、高二、高三單科或全科1對(duì)1、2-6人精品小班

教學(xué)目標(biāo)：

多對(duì)一教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達(dá)成目標(biāo)制定專屬的方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破瓶頸

課程安排：

1、鞏固基礎(chǔ) 查漏補(bǔ)缺

基礎(chǔ)知識(shí)是拿分的關(guān)鍵所在，針對(duì)基礎(chǔ)不牢問題，根據(jù)系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生情況，幫助其打牢基礎(chǔ)，告別低級(jí)性錯(cuò)誤，穩(wěn)拿每一分。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練 針對(duì)性強(qiáng)

結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，推出分學(xué)科、針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。目的是強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，擊破弱項(xiàng)。具體分為題型的總結(jié)歸納訓(xùn)練及偏科弱科技巧性糾正，快速提高學(xué)生總體科目水平，平穩(wěn)學(xué)習(xí)。

3、戰(zhàn)勝心理 制定學(xué)習(xí)方法

針對(duì)高中學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多，高考?jí)毫Υ?，心理?fù)擔(dān)重，找到獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，計(jì)劃性學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、應(yīng)試模擬 能力訓(xùn)練

應(yīng)試時(shí)的心理素質(zhì)在一定程度上決定了高考的成敗。制定個(gè)性化應(yīng)試模擬課程，限時(shí)、限科目與大考保持時(shí)間同步，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)高考考場(chǎng)。

機(jī)構(gòu)概況

重慶勤思優(yōu)才教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注于中小學(xué)課外教育，以教書育人時(shí)刻鞭策和指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，不懈追求，探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)成果得到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。

重慶勤思優(yōu)才教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢(mèng)想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu) 秀團(tuán)隊(duì)。勤思優(yōu)才倡導(dǎo)個(gè)性化教育，嚴(yán)格篩選全科導(dǎo)師，健全教研團(tuán)隊(duì)，對(duì)小初高升學(xué)政策和志愿填報(bào)進(jìn)行全 方位的指導(dǎo)，采用先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

重慶勤思優(yōu)才教育立志以中小學(xué)全科輔導(dǎo)服務(wù)于大眾，惠及更多學(xué)生和家庭，全力打造K12個(gè)性化教育新平臺(tái)，爭(zhēng)做個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的新標(biāo)桿。

教學(xué)特色

一、入學(xué)測(cè)試：對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，結(jié)合學(xué)員自身的性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)要素進(jìn)行綜合分析測(cè)評(píng)，找到問題。

二、學(xué)習(xí)方案：學(xué)習(xí)顧問、成長(zhǎng)顧問、學(xué)科教師、輔導(dǎo)教師綜合參考測(cè)評(píng)結(jié)果，為學(xué)生制定專業(yè)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，將課程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，并選用適合的教學(xué)方法。

三、輔助教學(xué)：新增課后輔導(dǎo)課程，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)提供更加全 面的輔導(dǎo)與跟進(jìn)，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、筆記提煉與整理、習(xí)題應(yīng)對(duì)等等進(jìn)行全 方位的教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、全程跟蹤：為每一個(gè)學(xué)員配備專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問，以優(yōu)化學(xué)員在學(xué)期間的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)員階段性的成績(jī)?nèi)〉?，定期調(diào)整學(xué)員的授課方案。

師資力量

吳老師：高中語文教師，有深厚的文學(xué)功底，創(chuàng)新活躍的課堂設(shè)計(jì)，引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)孩子的思維，授課思路簡(jiǎn)介清晰，注重學(xué)生互動(dòng)，給予學(xué)生自信心，嚴(yán)肅與可愛并存，專業(yè)與激情同在，快節(jié)奏，大容量、不枯燥、準(zhǔn)目標(biāo)的達(dá)成每節(jié)課。

朱老師：六年數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)數(shù)學(xué)及奧數(shù)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能掌控授課氛圍，擅長(zhǎng)準(zhǔn)確快速得發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并能夠制定出有效的方案進(jìn)行彌補(bǔ)和提高。

王老師：英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，自大.學(xué)起就在正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語教師一職，有著豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于英語教學(xué)有自己的獨(dú)到見解，擅于使用通俗易懂的解釋方法讓學(xué)生理解并記住重難點(diǎn)，讓英語學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

蘇老師：化學(xué)教育本科科班出身，多年初高中化學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)試與趣味結(jié)合學(xué)習(xí)，獲得學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠準(zhǔn)確把握初高中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、必考點(diǎn)。

以上是重慶勤思優(yōu)才教育提供的關(guān)于“北碚區(qū)高一暑假銜接班”的相關(guān)內(nèi)容，更多機(jī)構(gòu)介紹、 培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校區(qū)地址 、開班時(shí)間、 教育資訊 等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊了解 勤思優(yōu)才教育 了解、 留言或撥打頁面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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