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渝北大竹林小學(xué)奧數(shù)暑假?zèng)_刺班
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/10 11:45
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶徑學(xué)教育渝北大竹林校區(qū)小學(xué)奧數(shù)暑假?zèng)_刺班不僅可以拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野，豐富思想，提高速度，促進(jìn)成績(jī)的全面提高，而且培養(yǎng)良好的思維能力，使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自信。重慶徑學(xué)教育是中小學(xué)學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。
大竹林小學(xué)暑假?zèng)_刺班
輔導(dǎo)對(duì)象：
小學(xué)1-6年級(jí)以及小升初學(xué)生
開(kāi)設(shè)學(xué)科：
奧數(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
教學(xué)目標(biāo)：
1、為孩子制定科學(xué)的輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的學(xué)習(xí)生活充實(shí)、精彩，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。
2、運(yùn)用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、緊抓學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過(guò)的知識(shí)。
課程內(nèi)容：
小學(xué)一年級(jí)：開(kāi)始正式學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)小 學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)：開(kāi)始閱讀和積累，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不僅僅在于生字，詞語(yǔ)的訓(xùn)練，還要引起學(xué)生對(duì)閱讀、寫作方面的興趣以及思維的培養(yǎng)。
小學(xué)三年級(jí)：課程內(nèi)容從培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)向大量知識(shí)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文從文字的簡(jiǎn)單記憶到課文內(nèi)容的深度學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)及奧數(shù)課程應(yīng)加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，不斷豐富問(wèn)題解決的策略，注意培養(yǎng)孩子的敏感度和靈活度。部分學(xué)校從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，部分學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從英語(yǔ)興趣和基礎(chǔ)著手學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)：四年級(jí)是一個(gè)從小學(xué)低段到高段的分水嶺。這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的定型期，口頭言語(yǔ)與書面言語(yǔ)要同時(shí)提升。語(yǔ)文需要加深語(yǔ)言文字的理解與運(yùn)用。數(shù)學(xué)及奧數(shù)開(kāi)始接觸幾何，行程等學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)：小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，扎實(shí)基礎(chǔ)，重難點(diǎn)內(nèi)容也會(huì)增加，重要的是總結(jié)及歸納。
小學(xué)六年級(jí)：小學(xué)階段，梳理小學(xué)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維，掌握解題思路。
徑學(xué)教育服務(wù)流程
1、學(xué)情診斷
通過(guò)學(xué)科和試卷分析對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分析，形成學(xué)習(xí)建議
2、定制課程
學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制學(xué)習(xí)方案
3、匹配老師
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
4、學(xué)情反饋
學(xué)管師上課全程監(jiān)聽(tīng)，課后學(xué)情反饋，全方面提高教學(xué)質(zhì)量
5、目標(biāo)達(dá)成
學(xué)習(xí)方案及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成
徑學(xué)優(yōu)能學(xué)校
重慶徑學(xué)優(yōu)能教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專注為小初高學(xué)生提供個(gè)性化、高質(zhì)量文化課培養(yǎng)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。多年教育行業(yè)沉淀，徑學(xué)匯聚了行業(yè)專業(yè)的教研隊(duì)伍，底蘊(yùn)深厚，深諳教學(xué)改革的邏輯和思路，學(xué)生和家長(zhǎng)需求；積極參與師資的培養(yǎng)，教學(xué)產(chǎn)品的研究，為徑學(xué)的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
徑學(xué)教育目前已建立起中小學(xué)學(xué)科教育、藝考文化課輔導(dǎo)、一對(duì)一輔導(dǎo)、全日制封閉輔導(dǎo)、家庭教育等科學(xué)、完善、實(shí)用的課程體系，也搭建出一套緊密關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程、診斷學(xué)習(xí)難點(diǎn)、與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通的先進(jìn)服務(wù)體系。
徑學(xué)部分師資
阮老師：畢業(yè)于美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校，5年以上授課經(jīng)驗(yàn)，授課情緒飽滿，幽默風(fēng)趣;教學(xué)過(guò)程采用實(shí)例教學(xué)，精講精練，同時(shí)注重因材施教，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法，勤干動(dòng)腦的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
向老師：畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程循循善誘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。所授學(xué)員平均提分30分以上。
孫老師：畢業(yè)于四川師范大學(xué)，講課生動(dòng)形象，擅長(zhǎng)用實(shí)例幫助學(xué)生理解抽象的概念。能夠準(zhǔn)確的抓住考情和考點(diǎn)，擅長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)生溝通，能靈活變更課堂策略。課堂思路清晰、邏輯縝密，板書工整、有創(chuàng)意。
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