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重慶江北高二學(xué)科培訓(xùn)全日制集訓(xùn)，考前密押精準(zhǔn)提分
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/22 20:58
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導(dǎo)語概要 重慶江北高二學(xué)科培訓(xùn)全日制集訓(xùn)，考前密押精準(zhǔn)提分-重慶三中英才為廣大的高二學(xué)生，開設(shè)了高中個性化定制輔導(dǎo)課程，專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識的輔導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)試能力和學(xué)科成績。成立20多年以來，三中英才憑借著強(qiáng)大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，已向各個學(xué)習(xí)中心所在地的廣大中小學(xué)生和家長成功提供了教育服務(wù)，取得了優(yōu)秀的成績，得到社會各界、家長及其學(xué)生的一致好評。三中英才成立于2000年，一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，為小學(xué)、初中、高中的孩子提供多方位輔導(dǎo)。
重慶三中英才高中補(bǔ)習(xí)班
適合對象：
高中全體學(xué)生
開設(shè)學(xué)科：
高一語文、高一數(shù)學(xué)、高一英語、高一物理、高一化學(xué)、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治；
高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二物理、高二化學(xué)、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治；
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考?xì)v史、高考地理、高考政治。
教學(xué)模式：
2-8人或1對1線下面授，定制課程
班型設(shè)置：
同步班、暑假班、全日制沖刺班、封閉集訓(xùn)班等
上課地點(diǎn)：
三峽廣場、石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大.學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街
三中英才教學(xué)亮點(diǎn)
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學(xué)活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨(dú)特的雙向互動式興趣教學(xué)法，個別化體制教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，每個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成個性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個性化學(xué)習(xí)觀念，把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化。
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
三中英才機(jī)構(gòu)介紹
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個，擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊。秉承少年強(qiáng)、中國強(qiáng)的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
三中英才機(jī)構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時跟蹤評估反饋學(xué)習(xí)效果
三中英才師資優(yōu)勢
經(jīng)驗(yàn)豐富
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個性化輔導(dǎo)
科班出身
嚴(yán)格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團(tuán)隊
因材施教
針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，定制不同教學(xué)方案
持續(xù)充電
定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
高中化學(xué)為何學(xué)不好
高中階段化學(xué)成績不好的學(xué)生并不在少數(shù)，那為什么化學(xué)成績不好呢？其中原因有很多，下面我們分別從教材、教師、學(xué)生三個方面來分析。
1、教材的原因
初 中化學(xué)教材涉及到的基礎(chǔ)知識，理論性不強(qiáng)，抽象程度不高。高中化學(xué)教材與初 中教材相比，深廣度明顯加深，由描述向推理發(fā)展的特點(diǎn)日趨明顯，知識的橫向聯(lián)系和綜合程度有所提高，研究問題常常涉及到本質(zhì)，在能力要求上也出現(xiàn)了形象思維向抽象思維的飛躍。
2、教師的原因
由于初 中化學(xué)學(xué)習(xí)時間短，造成教師側(cè)重向?qū)W生灌輸知識，抓進(jìn)度，而沒有重視學(xué)生能力的培養(yǎng);高中教師對初 中教材的特點(diǎn)了解不多，往往未處理好初 三與高一銜接，就開快車，抓進(jìn)度。有的把教材過度深化延伸，對化學(xué)知識講得面面俱到，課堂欠活躍，限制了學(xué)生思維的發(fā)展，易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、學(xué)生的原因
前兩個都是客觀原因，主要原因還是在學(xué)生自身，化學(xué)成績不好還是學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，競爭意識不強(qiáng)，思想松懈，學(xué)習(xí)缺乏緊迫感;不遵循學(xué)習(xí)活動的一般規(guī)律和方法，忽視學(xué)習(xí)過程的基本環(huán)節(jié)，如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、總結(jié)評估等；聽課時，把握不住知識的重難點(diǎn)，理解不透等等。
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