重慶初中生補習輔導|語數(shù)外/物理化一對一沖刺班

課程對象:
初一至初三學生
教學課程:
初一學科補習:語文、數(shù)學、英語,小升初銜接
初二學科補習:語文、數(shù)學、英語、物理,初一升初 二銜接
初三學科補習:語文、數(shù)學、英語、物理、化學,初二升初三銜接,中考沖刺
開設(shè)班型:
小升初銜接班、初中同步輔導班、初中周末輔導班、、初中暑假集訓班、中考沖刺班
班級人數(shù):
1人、3人、5人、8人、15人或定制班型
上課地點:
渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)
教學目標:
通過課前的測評和分析,圍繞初 中學生的學習漏洞和障礙進行針對性學習,讓學生能夠進一步掌握初中科目當中的重點知識、鞏固之前的基礎(chǔ)知識點,提升學生的學習效率,強化對解題技巧的掌握。
1、找問題
個性化科學評測,對學生進行測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,拒絕知識盲點。
3、補基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁,掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學習方法。
重慶三中英才擁有二十多年的教學經(jīng)驗,專注于中小學輔導教育,個性化教學模式,優(yōu)質(zhì)的教學師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學生提供專業(yè)的教學。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學生文化課輔導的課外培訓機構(gòu),旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學,課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓項目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學、學管佳等特色項目。
目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學中心約30個,擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關(guān)注小初高學生學習能力與成績提升的同時,促進學生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學生的信賴,累積服務(wù)中小學生四十余萬人次。
為何選擇三中英才
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教師資源儲備專業(yè)的師資團隊,幫助每位學生梳理知識框架,掌握考試趨勢。
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專屬定制服務(wù)專屬教育咨詢配合科學測評系統(tǒng),簽署協(xié)議保障教學效果。
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誠信保障機制引領(lǐng)全行業(yè),保障化誠信機制,自創(chuàng)四個一教學體系保障。
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學科考試實戰(zhàn)從數(shù)萬題庫中精選考試試題,模擬考試現(xiàn)場,強化心理素質(zhì)。
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
1、初中英語單詞背誦
單詞是英語學習的基礎(chǔ),單詞的背誦則是初 中英語學習方法中較為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背,沒有方法的背。大多數(shù)的初 中生背單詞都只是在死記硬背,并沒有學會把單詞放入一個語境當中,這種方法背誦單詞會很吃力,也會比較容易忘記。所以大家要試著把單詞放入語境,熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞,雖然在這種方法的使用前期,會花費大家大量的精力以及時間,但是越熟悉后面就會越順暢,一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習慣,才能制定一份好的初 中英語學習方法。
2、初中英語語法學習方法
初中英語學習階段的語法內(nèi)容屬于框架搭構(gòu)式的階段,這階段的語法學習好了,高中英語語法就會輕松很多。首先要明確初 中英語語法的重點在于詞法,而非句法。所以這個階段一定要把各種詞的詞法琢磨透,例如名詞、動詞、介詞以及形容詞等,它們的特征有哪些,一般如何搭配。建議每天都要學會積累一個詞法點,對于語法的學習一定要利用相應(yīng)的題型去理解,并且要做好筆記,課后可以隨時翻閱。
3、初中英語寫作練習技巧歸類
在初中英語學習方法中,寫作是難把握的知識點。因為寫作不僅僅是語法和詞匯的組成,還包括學生自身的邏輯思維以及辯證思維,所以初 中階段的寫作學習要學會多看多模仿,要善于背誦滿分作文當中的高分句型,多多閱讀才能提高自己的寫作水平。