重慶九龍坡三中英才高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中心

高中各年級(jí)數(shù)學(xué)(高一數(shù)學(xué)、高二數(shù)學(xué)、高三數(shù)學(xué))
課程簡介:
重慶三中英才高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班鞏固高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全 面提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提升數(shù)學(xué)成績的同時(shí),教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)內(nèi)容:
1、高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程:鞏固銜接初中數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)的興趣;重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)思維,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從具體到抽象思維能力的轉(zhuǎn)變。
2、高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程:歸納和總結(jié)數(shù)學(xué)題型,提升模塊綜合能力;學(xué)習(xí)微積分思想,提高運(yùn)算求解能力;精講考試重難點(diǎn),深化數(shù)形結(jié)合思想。
3、高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程:全面回顧高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu);運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,提高數(shù)學(xué)思考能力;將高一、高二部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合與升華。
上課地點(diǎn):
重慶三中英才各校區(qū)高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)部,沙坪壩、江北、渝北、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)等。
第 一步測(cè)評(píng)定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評(píng)擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),定期對(duì)學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長溝通會(huì)議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化
第六步測(cè)訪跟蹤
隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個(gè)性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。
目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè),擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
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三中英才沙坪壩三峽廣場(chǎng)校區(qū)
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三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū)
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三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
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三中英才高新區(qū)龍湖U城校區(qū)
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三中英才渝北兩江春城校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)汽博中心校區(qū)
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三中英才江北觀音橋校區(qū)
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三中英才江北南橋寺校區(qū)
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三中英才江北魯能星城校區(qū)
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三中英才渝北龍湖新牌坊校區(qū)
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三中英才南岸融僑半島校區(qū)
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三中英才南岸茶園金科校區(qū)
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三中英才南岸南坪城市廣場(chǎng)校區(qū)
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三中英才巴南李家沱校區(qū)
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三中英才九龍坡楊家坪校區(qū)
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三中英才渝中區(qū)大坪英利校區(qū)
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三中英才九龍坡謝家灣校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)星光學(xué)校校區(qū)
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么選
1、選學(xué)習(xí)環(huán)境好的補(bǔ)習(xí)班
家長給孩子選補(bǔ)習(xí)班,肯定希望孩子在學(xué)習(xí)環(huán)境比較好的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。而好的補(bǔ)習(xí)班能為學(xué)生提高一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,滿足家長和學(xué)生的需求。在這種環(huán)境之下學(xué)習(xí),學(xué)生的積極性會(huì)提高。
2、選數(shù)學(xué)老師好的補(bǔ)習(xí)班
我們?cè)诮o孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),老師是關(guān)鍵因素。家長能不能放心地把孩子教給補(bǔ)習(xí)班,就要看老師合不合格。我們看老師,不一定就看老師名氣的高低。名氣再高,如果不合適自己的孩子,那也不行。應(yīng)該針對(duì)孩子的具體情況,給孩子選擇比較合適的老師。我們需要多聽幾家老師的試聽課,來對(duì)比,讓孩子選擇比較滿意的老師,孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有積極性。
3、選教學(xué)方法好的補(bǔ)習(xí)班
我們給孩子選補(bǔ)習(xí)班和老師,不是說就只是簡單地給孩子灌輸知識(shí),考試應(yīng)付過去就可以了。真正能對(duì)孩子一直有效的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而好的補(bǔ)習(xí)班會(huì)教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得孩子的學(xué)習(xí)效率更高。
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