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重慶照母山小升初學(xué)習(xí)中心

導(dǎo)  語

重慶照母山三中英才小升初學(xué)習(xí)中心的小升初考前沖刺課程,針對小學(xué)五六年級的學(xué)生,專業(yè)教師進(jìn)行面對面輔導(dǎo),以多題型的高 效訓(xùn)練為主,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,注重能力的提升,突破重難點(diǎn)。三中英才是一家專注于中小學(xué)全階段課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu),主打一對一、小班課兩種教學(xué)形式,為各年級開設(shè)了多種學(xué)科的課外輔導(dǎo)及素質(zhì)教育課程。三中英才教育是一家放心消費(fèi)品牌教育機(jī)構(gòu),于2012年榮獲年度放心的消費(fèi)品牌教育機(jī)構(gòu),我們可以不相信廣告出來的東西,但是口碑還是值得信任的,多年來,三中英才教育一直都收到外界好評,口碑非常好。

照母山小升初輔導(dǎo)班
課程介紹
適合學(xué)生

小學(xué)四五六年級或即將參加小升初考試的學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)科

小升初語文、小升初數(shù)學(xué)、小升初英語

教學(xué)目標(biāo)

精準(zhǔn)定位目標(biāo)中學(xué),備戰(zhàn)小學(xué)升學(xué)考試

課程內(nèi)容

1、了解觀察學(xué)生個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格類型、思考方式,制定合理、科學(xué)的個性化小升初教學(xué)方案。

2、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生思考問題:幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)信心,積極面對難題,攻克心理障。

3、專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)、緊跟考點(diǎn),據(jù)歷年小學(xué)升學(xué)考試趨勢,梳理重點(diǎn)難點(diǎn),幫助學(xué)生專項(xiàng)復(fù)習(xí),搞懂知識要點(diǎn)。

4、英語口語及閱讀,讓孩子對英語閱讀產(chǎn)生興趣,提高孩子的英語寫作水平。

課程安排

開設(shè)班型:周末班、寒假班、暑假班、晚間班

上課地址:沙坪壩、江北、渝北、九龍坡、南岸、巴南、高新區(qū)、渝中區(qū)

上課時(shí)間:白天或晚間,按需求安排上課時(shí)間

 

三中英才教學(xué)輔導(dǎo)流程
深耕本土學(xué)情              更懂重慶學(xué)生
  • 1.診斷

    通過測評,了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,發(fā)現(xiàn)知識疏漏,定輔導(dǎo)規(guī)則。

  • 2.查找

    通過首次體驗(yàn)課,查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    結(jié)合測評和首次課的表現(xiàn)制定針對性教學(xué)計(jì)劃,并交教導(dǎo)處、教研組審查。

  • 4.講解

    知識點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè),講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個擊破。

  • 5.回訪

    定期跟蹤回訪,及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長會,多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式,確保教學(xué)效果。

  • 6.考試

    不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試考評,檢測近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。

三中英才機(jī)構(gòu)介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。

目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個,擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。

為什么選擇三中英才
先進(jìn)的教學(xué)理念

個性化創(chuàng)新教育理念,一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導(dǎo)

雄厚的師資力量

豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn),創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué),面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo),提供差異服務(wù)

獨(dú)特的教學(xué)方法

全程1對1個性化或小班教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計(jì)劃

個性化服務(wù)流程

為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案,進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)

多對一服務(wù)模式

專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

校區(qū)環(huán)境

什么是小升初

小升初其實(shí)就是小 學(xué)升入初中的簡稱,根據(jù)國家義務(wù)教育政策,小學(xué)生升入初中是不需要進(jìn)行升學(xué)考試的,大多數(shù)都是免 試就可以入學(xué),可是一些民辦初中和一些部分公辦的重點(diǎn)中學(xué)校是要舉辦小升初的升學(xué)選拔性的考試。

小升初,因?yàn)榱x務(wù)教育資源分布不均衡,信息不透明等原因,小升初成為孩子人生中面臨的第 一次真正意義上的擇校競爭。既為競爭,必定存在一套選拔的機(jī)制。為了從競爭中脫穎而出,又衍生出能給孩子小升初擇校加分的各類競賽、奧數(shù)輔導(dǎo)班等。

客觀說,小升初是競爭低齡化的投射,呈現(xiàn)出中國家長面對升學(xué)壓力時(shí)表現(xiàn)出的普遍焦慮的狀態(tài)。近年來,義務(wù)教育階段招生政策也不斷調(diào)整,試圖扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的局面,例如,"公辦校拿出名額派位錄取”、“民辦轉(zhuǎn)公辦”等舉措;近幾年,重點(diǎn)學(xué)校的集團(tuán)化也相對緩和了小升初的擇校局面。

對于家長和學(xué)生來說,小升初是升學(xué),重點(diǎn)初中是目標(biāo);對于學(xué)校來說,小升初是招生,生源是關(guān)鍵。為了在小升初競爭中拔得頭籌,家長和孩子所付出的時(shí)間遠(yuǎn)不上六年級一年。目前,小升初已經(jīng)和中考,高考并列成為中小學(xué)學(xué)生的三大重要階段。

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