重慶藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)營收費(fèi)
適用對象:
美術(shù)、體育、音樂、播音主持等高考藝考生、單招學(xué)生
課程安排：
1、制定科學(xué)的漲分備考方案，方便學(xué)生制定目標(biāo)充滿信心的學(xué)習(xí)
2、自編藝考生文化專用教材，方便學(xué)生用更短的時(shí)間學(xué)更多知識
3、建立精細(xì)學(xué)生信息專用庫，方便家長隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況
藝考生文化課輔導(dǎo)內(nèi)容：
1、各學(xué)科復(fù)習(xí)舍棄偏難守基礎(chǔ)
2、依托課本，記知識點(diǎn)
3、鎖定真題，強(qiáng)化考點(diǎn)
4、加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，學(xué)會用固定的思路、固定的解法解題
5、模擬訓(xùn)練，從真題入手，多做多想
課程優(yōu)勢：
1、有效快：幫助藝考考生找準(zhǔn)主攻方向，提高復(fù)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
2、效率高：時(shí)間短，不宜面面俱到，幫助藝考生學(xué)生找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識，根據(jù)考生基礎(chǔ)情況，實(shí)行個性化教學(xué)。
1、情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、復(fù)習(xí)測評，個性化分析學(xué)生實(shí)際水平。
3、基礎(chǔ)梳理，知識整體梳理，溫故知新。
4、拓展新知，通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)。
5、典型案例，篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)掌握。
6、強(qiáng)化鞏固，專項(xiàng)題練習(xí)鞏固提升突破。
7、及時(shí)反饋，學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測，教學(xué)不斷更進(jìn)。
8、落實(shí)效果，學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用、會拓展。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué) 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上，緊貼重慶本土考點(diǎn)考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時(shí)根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
三中英才的優(yōu)勢
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23年品質(zhì)保障
23年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 深耕本土學(xué)情
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家門口放心品牌
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)
龐大實(shí)力師資 為你保駕護(hù)航
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服務(wù)360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點(diǎn)
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點(diǎn)
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點(diǎn)
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點(diǎn)
2011年組建教學(xué)管理部，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點(diǎn)
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點(diǎn)
2014年新增清華源教學(xué)點(diǎn)
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點(diǎn)
2016年新增魯能教學(xué)點(diǎn)
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點(diǎn)
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點(diǎn),服務(wù)16個美好社區(qū)
2020年教學(xué)點(diǎn)數(shù)量近30家
怎么選擇藝考高考文化學(xué)科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?
1、環(huán)境氛圍：藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)文化課中由于抗干擾能力相對弱，所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，選擇一家學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術(shù)類考生積極學(xué)習(xí)情緒的重要條件。
2、辦學(xué)規(guī)模：藝考生應(yīng)選擇規(guī)模較大、口碑較好、師資陣容強(qiáng)大，在校學(xué)生較多的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、管理嚴(yán)格：學(xué)習(xí)是一件苦差事，管理嚴(yán)格的機(jī)構(gòu)有助于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，讓藝考學(xué)生在高考前3個月心無旁騖地投入到文化課復(fù)習(xí)中。
4、班型豐富：每個藝考學(xué)生的性格特點(diǎn)和文化課基礎(chǔ)各有不同，不同的學(xué)生適合不同的教學(xué)模式，高考沖刺時(shí)間短，學(xué)生一定要選擇自己合適的班型。