重慶沙坪壩體考生高三文化一對(duì)一輔導(dǎo)中心

沙坪壩高考體育文化課集訓(xùn)班
適用對(duì)象:
藝考、體考、軍考等各類高三高考學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科
課程計(jì)劃:
1、系統(tǒng)梳理語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),專題知識(shí)點(diǎn)講解,各種題型解題技巧講解,解題方法和思維訓(xùn)練,知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。
2、因材施教,注重習(xí)慣引導(dǎo),針對(duì)學(xué)生問(wèn)題,找到問(wèn)題根源解決。
3、掌握藝考必考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),為高考做好充足準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo):
為藝考學(xué)生提供專業(yè)、全 面化的教學(xué)輔導(dǎo)。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,為學(xué)生提供比較輕松的教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)員更加迅速的提高學(xué)習(xí)能力。
針對(duì)考試輔導(dǎo)采用全新輔導(dǎo)模式,以學(xué)生為中心,圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,依靠強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài),整合教育資源,引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上緊隨社會(huì)的發(fā)展方向,闊步向前。
師資力量:
強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì),含心理輔導(dǎo)師、專職班主任、學(xué)科老師
執(zhí)教方針:
以學(xué)生為本,通過(guò)前期調(diào)研制定針對(duì)性軍考規(guī)劃,私人定制輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生掌握情況反饋實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)側(cè)重
教學(xué)模式:
建立學(xué)生成績(jī)檔案,課后實(shí)時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通反饋,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程,無(wú)縫銜接輔導(dǎo)
三中英才服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1、360度全方位測(cè)評(píng)
家長(zhǎng)、孩子作360度全方位測(cè)評(píng),知識(shí)測(cè)試、效能評(píng)測(cè)、方法評(píng)估。
2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,符合孩子學(xué)習(xí)的類型、習(xí)慣和方法針對(duì)性彌補(bǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、鞏固優(yōu)勢(shì)。
3、1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)
選擇合適的教師進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化或精品小班輔導(dǎo)教學(xué)。
4、管理師全程追蹤
學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤,學(xué)習(xí)指導(dǎo),習(xí)慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀,及時(shí)答疑解惑家校聯(lián)系,溝通無(wú)障礙。
5、個(gè)性化減負(fù)增分
個(gè)性化學(xué)習(xí)減負(fù)增分,人格健全、心理健康、能力全面提升。
重慶三中英才學(xué)校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè),三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀,“以陪伴成長(zhǎng)”為服務(wù)理念,為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù),累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)個(gè)家庭。目前,在重慶擁有直營(yíng)校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌,三中英才鏈接公立校強(qiáng)大的教學(xué)資源,聘請(qǐng)重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師,開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和超級(jí)老師培訓(xùn)。老師們主動(dòng)走出去,與在重點(diǎn)中學(xué)任教過(guò)的老師們切磋和磨課,從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。
三中英才根據(jù)家長(zhǎng)有對(duì)教育政策和家庭教育的需求,各個(gè)校區(qū)開(kāi)設(shè)英才大講堂,定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動(dòng)活動(dòng),幫助父母?jìng)兞私庑碌慕逃?、家庭教育常識(shí)和學(xué)生心理等,緩解家長(zhǎng)們的焦慮,讓家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成長(zhǎng)成才的道路上不再孤單。
三中英才的優(yōu)勢(shì)
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23年品質(zhì)保障
23年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 深耕本土學(xué)情
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家門口放心品牌
30個(gè)商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)
龐大實(shí)力師資 為你保駕護(hù)航
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服務(wù)360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長(zhǎng)
三中英才教師團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)老師:高中數(shù)學(xué)老師,多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考命題方向及水平測(cè)試有深入的研究,課堂上能有效地提高學(xué)生的學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的教學(xué)思維方法,教學(xué)效果顯著,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
杜老師:五年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具強(qiáng)有力的教研能力,是學(xué)校語(yǔ)文組的骨干教師,多次擔(dān)任中心大型公開(kāi)課的主講工作,對(duì)上課流程及課堂把握有獨(dú)特的方法,能讓學(xué)生學(xué)得輕松、體會(huì)成功。所教學(xué)生進(jìn)步明顯,深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。
吳老師:高 級(jí)教師,從事物理教育工作近二十年,多次被評(píng)為優(yōu) 秀教師,熱衷于研究特色教育和特色教學(xué),多次舉辦學(xué)生心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與智力開(kāi)發(fā)等專題講座。
趙老師:畢業(yè)陜西師大英語(yǔ)專業(yè),本科學(xué)歷,高中英語(yǔ)教師,畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,崇尚情感教育,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽中獲獎(jiǎng)。
為什么藝考生要參加課外文化課培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)?
1、藝考生需要一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍,基礎(chǔ)差不多的同伴一起,小范圍的授課,以及科任老師的全力配合,科學(xué)的完善教學(xué)機(jī)制,在不同的階段采用不同的授課方式,有針對(duì)性的教學(xué)。
2、藝考生需要充分利用好時(shí)間,本來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)藝體,學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間已經(jīng)少之又少,所以藝考生更應(yīng)該珍惜為數(shù)不多的學(xué)習(xí)時(shí)間,好好利用高考前的時(shí)間,通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),來(lái)幫助提高成績(jī)。
3、藝考生需要堂握考試技巧 ,由干缺乏大量文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,也在考試中缺乏考試技巧,缺乏經(jīng)驗(yàn)需要有系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)演練,不斷地模擬測(cè)試,訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力,發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而不斷地提升成績(jī)。
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