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重慶三中英才初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課營

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/03/18 10:44 瀏覽3次
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重慶三中英才初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課營-重慶三中英才初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程旨在幫助學(xué)生梳理和鞏固初一數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)每一章的重要知識(shí)點(diǎn)，整理出每一章的經(jīng)典難題，逐步達(dá)到數(shù)學(xué)知識(shí)升華的目的。二十多年來，三中英才一直致力于中小學(xué)課外個(gè)性化教育的探索與實(shí)踐，積累了豐富的行業(yè)教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為家長和學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。三中英才為學(xué)員提供有針對(duì)性的學(xué)業(yè)幫助和專業(yè)的顧問式教育服務(wù)，幫助千千萬萬個(gè)孩子把學(xué)習(xí)的痛苦變成樂趣，擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
重慶初中數(shù)學(xué)課外班

培訓(xùn)對(duì)象：
初一、初二、初三學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)、九年級(jí)數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，適應(yīng)初 中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，并通過歸納整理，幫孩子掌握初 中數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并拓展相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，為中考高分打好基礎(chǔ)。
班型設(shè)置：
一、一對(duì)一個(gè)性化班
1、課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
2、針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生制定一對(duì)一學(xué)習(xí)方案
3、師生面對(duì)面授課，學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時(shí)答疑解惑
二、3-5人精品班
1、針對(duì)性教學(xué)，便于老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況
2、高頻師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生健康發(fā)展
3、互助學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的長期興趣
三、7-10人小組課
1、不照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生思考留有余地
2、注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題
3、在老師啟發(fā)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生解決實(shí)際問題的積極性
4、以學(xué)科教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)

三中英才服務(wù)流程

第 一步測(cè)評(píng)定位

個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果

第二步查找缺漏

解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因

第三步制定計(jì)劃

結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn)，為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃

第四步引導(dǎo)方法

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力

第五步講評(píng)擊破

及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期對(duì)學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開家長溝通會(huì)議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，學(xué)習(xí)效果化

第六步測(cè)訪跟蹤

隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案

為何選擇三中英才

  • 教師資源儲(chǔ)備
    專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，幫助每位學(xué)生梳理知識(shí)框架，掌握考試趨勢(shì)。
  • 專屬定制服務(wù)
    專屬教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保障教學(xué)效果。
  • 誠信保障機(jī)制
    引領(lǐng)全行業(yè)，保障化誠信機(jī)制，自創(chuàng)四個(gè)一教學(xué)體系保障。
  • 學(xué)科考試實(shí)戰(zhàn)
    從數(shù)萬題庫中精選考試試題，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化心理素質(zhì)。

三中英才校區(qū)地址
渝中區(qū)大坪英利三中英才校區(qū)地址

重慶市渝中區(qū)大坪正街19號(hào)英利大融城

渝北龍湖新牌坊三中英才校區(qū)地址

重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟

渝北兩江春城三中英才校區(qū)地址

重慶市渝北區(qū)余松西路155號(hào)

兩江星光學(xué)校三中英才校區(qū)地址

重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號(hào)

兩江新區(qū)汽博三中英才校區(qū)地址

重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時(shí)代北區(qū)2棟

南岸茶園金科三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號(hào)附21號(hào)

南岸融僑半島三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)D館

南岸南坪城市廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址

重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場(chǎng)

沙坪壩三峽廣場(chǎng)三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號(hào)嘉多利廣場(chǎng)

沙坪壩鳳天路重圖三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號(hào)

沙坪壩陳家橋中學(xué)三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場(chǎng)

高新區(qū)龍湖U城三中英才校區(qū)地址

重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯

巴南李家沱三中英才校區(qū)地址

重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈

九龍坡楊家坪三中英才校區(qū)地址

重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈

九龍坡謝家灣三中英才校區(qū)地址

重慶謝家灣正街55號(hào)萬象美食街

江北南橋寺三中英才校區(qū)地

重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號(hào)

江北魯能巴蜀三中英才校區(qū)地

重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號(hào)

江北觀音橋三中英才校區(qū)地址

重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

1、 觀察的能力
培養(yǎng)良好的數(shù)感；培養(yǎng)其對(duì)數(shù)和形的基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解；利用特殊情形和特殊特征誘發(fā)猜想的觀察習(xí)慣。
2、歸納總結(jié)的能力
通過已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，把涉及到某一類型的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而形成自己的知識(shí)體系。歸納是一種從特殊到一般的推理方法。初 中數(shù)學(xué)的有理數(shù)及其運(yùn)算法則、合并同類項(xiàng)和去括號(hào)法則等等都可以進(jìn)行歸納總結(jié)，從而形成實(shí)實(shí)在在自己掌握的知識(shí)。
3、 聯(lián)想記憶的能力
雖然數(shù)學(xué)主要是通過理解和邏輯思維進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是在初 學(xué)階段，記憶也是必要的學(xué)習(xí)手段。這不是讓學(xué)生死記硬背，而是理解后有方法有技巧地去記憶。

 

關(guān)于三中英才學(xué)校

重慶英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所（以下簡稱“三中英才”），創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學(xué)文化課輔導(dǎo)、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過二十余年專注中小學(xué)文化教育、家庭教育，教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)逐步沉淀與壯大，三中英才已具備教學(xué)研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)的能力，自創(chuàng)“135教學(xué)模式”和“戶外實(shí)踐教學(xué)模式”，形成先進(jìn)的“交叉教學(xué)”“分層教學(xué)”“超前教學(xué)”“銜接教學(xué)”理念，獨(dú)立開發(fā)“數(shù)學(xué)思維”的概念，還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩少兒英語”、“妙筆奧語”、“數(shù)理佳”和“學(xué)管佳”等特色品牌。

自創(chuàng)辦以來，三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營分校，擁有教職員工700余人，為約40萬人次學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，為60萬人次的家長提供家庭教育咨詢、擇校指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)，贏得社會(huì)的廣泛好評(píng)。

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