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長(zhǎng)沙發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)

導(dǎo)語(yǔ)

長(zhǎng)沙發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心有專業(yè)的口部訓(xùn)練器材以及一對(duì)一的專業(yè)教師訓(xùn)練方案,配合科學(xué)完善的家評(píng)估報(bào)告IEP課程,也有隨堂教師隨時(shí)跟進(jìn)孩子的動(dòng)態(tài),并記錄孩子的每個(gè)進(jìn)步課程,讓家長(zhǎng)和孩子能夠看到有明顯的進(jìn)步,**專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練輔導(dǎo)能讓孩子在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)語(yǔ)言發(fā)育遲緩障礙能夠得到一個(gè)有效的改善。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋全國(guó)34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平表現(xiàn)在兒童在感知、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和心理等過(guò)程中的各種能力,對(duì)這些能力的評(píng)價(jià)稱為心理測(cè)試。心理測(cè)試僅能判斷兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平,沒(méi)有診斷疾病的意義。心理測(cè)試需由經(jīng)專門訓(xùn)練的專業(yè)人員根據(jù)實(shí)際需要選用,不可濫用。包括能力測(cè)試和適應(yīng)性行為測(cè)試,
(1)能力測(cè)試
1)篩查性測(cè)驗(yàn)
①丹佛發(fā)育篩查法(DDST)DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。
②繪人測(cè)試適用于5~9.5歲兒童。
③圖片詞匯測(cè)試(PPVT)適用于4~9歲兒童的一般智能篩查。
2)診斷測(cè)驗(yàn)
①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒,從大運(yùn)動(dòng)、細(xì)動(dòng)作、個(gè)人—社會(huì)、語(yǔ)言和適應(yīng)性行為五個(gè)方面測(cè)試,結(jié)果以發(fā)育商(DQ)表示。
②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2~30個(gè)月嬰幼兒,包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動(dòng)量表和嬰兒行為記錄。
③Standford—Binet智能量表適用2~18歲兒童。
④Wechsler學(xué)前及初小兒童智能量表(WPPSl)適用于4—6.5歲兒童。
⑤Wechsler兒童智能量表修訂版(WISC—R)適用于6~16歲兒童,內(nèi)容與評(píng)分方法同WPPSI。
(2)適應(yīng)性行為測(cè)試智力低下的診斷與分級(jí)必須結(jié)合適應(yīng)性行為的評(píng)定結(jié)果。國(guó)內(nèi)現(xiàn)多采用日本S—M社會(huì)生活能力檢查,即嬰兒—學(xué)生社會(huì)生活能力量表。此量表適用于6月~15歲兒童社會(huì)生活能力的評(píng)定。



康語(yǔ)教育課程
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    感覺(jué)統(tǒng)合

    通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

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    社交溝通

    通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

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    啟智認(rèn)知

    前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力

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    言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

    自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童



學(xué)校介紹
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康語(yǔ)

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位,也是錢厚心開(kāi)音法傳承者。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋全國(guó)34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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多動(dòng)癥有哪些原因
  1. 多動(dòng)癥屬于兒童發(fā)育行為疾病,患病后不治療易造成學(xué)習(xí)困難,注意力障礙等情況,嚴(yán)重來(lái)說(shuō)會(huì)影響孩子一生。

    1、遺傳

    目前研究表明該障礙與遺傳因素有關(guān),遺傳度為0.75-0.91,遺傳方式尚不清,可能為多基因遺傳。分子遺傳學(xué)研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多態(tài)性有關(guān)。

    2、神經(jīng)生理學(xué)因素

    該障礙患兒腦電圖異常率高,主要為慢波活動(dòng)增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加,α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺(jué)醒不足。

    3、輕微腦損傷

    母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因,但沒(méi)有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒,也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙,而且許多患兒并沒(méi)有腦損傷的證據(jù)。

    4、神經(jīng)解剖學(xué)因素

    磁共振研究報(bào)道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小,功能核磁研究尚報(bào)道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。

    5、心理社會(huì)因素

    不良的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境,如經(jīng)濟(jì)過(guò)于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和荚撜系K的危險(xiǎn)性。

    6、其他因素該障礙可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關(guān)??蓸?lè)、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患該障礙的危險(xiǎn)性。多動(dòng)癥形成的原因,很多人對(duì)多動(dòng)癥形成不夠了解!多動(dòng)癥屬于兒童發(fā)育行為疾病,患病后不治療易造成學(xué)習(xí)困難,注意力障礙等情況,嚴(yán)重來(lái)說(shuō)會(huì)影響孩子一生。

     

康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址
重慶渝北區(qū)康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
重慶市渝中區(qū)大坪正街
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路
重慶市巴南區(qū)龍海大道
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路
重慶市永川區(qū)渝西大道中段

重慶市涪陵區(qū)中山路

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路

遵義市匯川區(qū)上海路

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

成都市青羊區(qū)華東二路、太升南路;成都市武侯區(qū)晉吉南路

南充市順慶區(qū)華勝路

綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路;南寧市青秀區(qū)金州路

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路、禪城區(qū)永安路
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路
珠海市前山翠前北路
中山市石岐區(qū)中山二路

云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市書(shū)林街高地村
昆明市盤龍區(qū)白云路

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

十堰市茅箭區(qū)文昌路與林蔭大道交接處
武漢市江漢區(qū)民生路、漢陽(yáng)區(qū)梅林西路、武昌區(qū)首義新村、洪山區(qū)高新大道

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)、紅谷灘新區(qū)豐和北大道、西湖區(qū)丁公路
上饒市信州區(qū)贛東北大道

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市鄞州區(qū)寧穿路、江北區(qū)中馬街道
杭州市蕭山區(qū)北干街道
杭州市拱墅區(qū)金華路
杭州市上城區(qū)中山南路
臺(tái)州市椒江區(qū)東環(huán)大道
溫州市鹿城區(qū)較好橋

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無(wú)錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路
亳州市譙城區(qū)希夷大道與杜仲路交叉口

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路、歷城區(qū)華龍路、歷下區(qū)濼源大街
東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)華山路

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

唐山市路北區(qū)新華東道
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)煤機(jī)街、新華區(qū)新華路街道新華路

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧德市蕉城區(qū)閩東中路、金涵鄉(xiāng)金溪路
廈門市集美區(qū)印斗北路、思明區(qū)嘉禾路
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路、豐澤區(qū)田安南路、豐澤區(qū)豐海路輔路
泉州市惠安縣螺城鎮(zhèn)東南大街
晉江市金溪路與和平中路交叉口
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路
南安市溪美街
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路、建新鎮(zhèn)金山大道、倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路、晉安區(qū)福馬路
福州市臺(tái)江區(qū)五一中路、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路
福清市清昌大道、融城鎮(zhèn)后埔街
莆田市荔城區(qū)東園東路與北大北街交叉口
漳州市云霄縣將軍大道、薌城區(qū)延安北路

山西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

太原市杏花嶺區(qū)城坊街

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

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鄭州市中原區(qū)桐柏南路

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