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編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/09 10:22
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“核心課+吸收課”，快速提升學(xué)習(xí)效能
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日語學(xué)習(xí)和生活相輔相成
學(xué)習(xí)日語是日積月累的過程，時(shí)間長(zhǎng)了也許會(huì)把我們的熱情磨滅，這時(shí)候我們要把學(xué)習(xí)日語變成一種習(xí)慣，在生活中體會(huì)日語的快樂，讓日語與生活聯(lián)系在一起，比如：
1.遇到什么事物，我們要把對(duì)應(yīng)的日語單詞想出來，加深這個(gè)單詞在腦海中的印象。
2.抓住機(jī)會(huì)就說日語，與老師同學(xué)進(jìn)行日語對(duì)話，與朋友也進(jìn)行對(duì)話。
3.挑選自己喜歡的日本動(dòng)漫看，動(dòng)漫比日劇的語速稍微慢點(diǎn)，也適合初學(xué)者的興趣培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)日語是日積月累的過程，時(shí)間長(zhǎng)了也許會(huì)把我們的熱情磨滅，這時(shí)候我們要把學(xué)習(xí)日語變成一種習(xí)慣，在生活中體會(huì)日語的快樂，讓日語與生活聯(lián)系在一起，比如：
1.遇到什么事物，我們要把對(duì)應(yīng)的日語單詞想出來，加深這個(gè)單詞在腦海中的印象。
2.抓住機(jī)會(huì)就說日語，與老師同學(xué)進(jìn)行日語對(duì)話，與朋友也進(jìn)行對(duì)話。
3.挑選自己喜歡的日本動(dòng)漫看，動(dòng)漫比日劇的語速稍微慢點(diǎn)，也適合初學(xué)者的興趣培養(yǎng)。
大連創(chuàng)課教育日語培訓(xùn)班
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 標(biāo)日初級(jí)班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個(gè)以上、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達(dá)到日語能力考試N3級(jí)水平；J.Test的E-f級(jí)水平。 | 日語初級(jí)班從聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，順利完成初級(jí)到中級(jí)的過渡。在課程當(dāng)中增加了會(huì)話部分、面授課程的同時(shí)增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時(shí)哪里不懂隨時(shí)看錄播，做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會(huì)有小測(cè)試，每個(gè)等級(jí)結(jié)束后會(huì)有正式的卷面測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果來做判斷是否晉級(jí)、微信群師生互動(dòng)，老師會(huì)在微信群里檢查留的作業(yè)和進(jìn)行答難環(huán)節(jié)。 |
| 標(biāo)日中級(jí)班 | 掌握約7600多個(gè)常用單詞及約200條常用語法句型。學(xué)完中級(jí)，輕松應(yīng)對(duì)并達(dá)到新日語能力(N-JLPT)N2級(jí)別的考試或相應(yīng)同等水平的實(shí)用日本語鑒定考試(J.TEST)A-D級(jí)。 | 承接初級(jí)的N3內(nèi)容，讓您逐步熟練使用日語中的常用詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)、面授課程的同時(shí)增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時(shí)哪里不懂隨時(shí)看錄播.做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會(huì)有小測(cè)試，每個(gè)等級(jí)結(jié)束后會(huì)有正式的卷面測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果來做判斷是否晉級(jí)、微信群師生互動(dòng)，老師會(huì)在微信群里檢查留的作業(yè)和進(jìn)行答難環(huán)節(jié)。 |
| 赴日留學(xué)班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個(gè)以上、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達(dá)到日語能力考試N3級(jí)水平；J.Test的E-f級(jí)水平。 | 課時(shí)安排充足合理，讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)！補(bǔ)充日常口語、日本視頻等素材，豐富課程形式、中教負(fù)責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué)，外教負(fù)責(zé)聽說強(qiáng)化，真正做到輕松開口、說得地道、課程內(nèi)容豐富、進(jìn)度安排合理、中外教聯(lián)合出擊、配套周邊服務(wù)。 |
| 會(huì)話聽力班 | 初級(jí)可達(dá)到日常交流水平，發(fā)音聽力口語思維的提高、會(huì)簡(jiǎn)單的交流，日常會(huì)話處理簡(jiǎn)單的工作事物，進(jìn)行基本的交流、使自己的口語表達(dá)更加的自信且充滿魅力、能夠聽懂不同場(chǎng)面的，具有一定條理性的新聞及會(huì)話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 | 外教會(huì)話班：各種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，逐級(jí)提高，通過大量的口語強(qiáng)化練習(xí)，實(shí)現(xiàn)能夠準(zhǔn)確的用日文進(jìn)行日常交流。 聽力班：能夠聽懂不同場(chǎng)面的，具有一定條理性的新聞及會(huì)話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 |
這樣學(xué)習(xí)日語，很有效！
日語語音練習(xí)非常重要
學(xué)一門語言較怕學(xué)一個(gè)啞巴，有的只能寫字和說話，那么學(xué)這門語言有什么意義呢？因此，在學(xué)習(xí)日語的初期，我們應(yīng)該為日語的英語口語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，規(guī)范發(fā)音。
日語發(fā)音特征：
一。小嘴音，嘴形不要太大；
二。短而有力，毫不遲延；
三。別在外面笑，發(fā)音會(huì)回來的
在研究日語的前期，我們應(yīng)該在發(fā)音是否規(guī)范的基礎(chǔ)上下功夫。如果盲目模仿動(dòng)畫、影視、綜藝節(jié)目等，是行不通的。有時(shí)，為了順應(yīng)“俏皮話”，影視對(duì)零基礎(chǔ)的小伙伴影響不大。
日語小知識(shí)
日語訓(xùn)練方法
閱讀方法。找出問題詞干中的關(guān)鍵詞。將詞干中的關(guān)鍵詞與每個(gè)段落的副標(biāo)題或每個(gè)段落的較好句話進(jìn)行比較。有些題目可以定位在原文的某一節(jié)，這將大大加快解題的時(shí)間，提高解題的準(zhǔn)確性。但并不是每一個(gè)話題都能定位在原文的一個(gè)段落中。如果問題中的關(guān)鍵詞難以確定答案的位置，選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞也可以作為定位的參考。
創(chuàng)課校區(qū)環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
創(chuàng)課日語有幾個(gè)校區(qū)
西安路校區(qū)：大連市沙河口區(qū)黃河路682號(hào)
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號(hào)
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號(hào)
高新校區(qū)：大連市甘井子區(qū)黃浦路596號(hào)
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號(hào)
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號(hào)
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學(xué)校介紹
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創(chuàng)課日語培訓(xùn)學(xué)校
大連創(chuàng)課教育咨詢有限公司是經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校，集會(huì)計(jì)職業(yè)教育、外語職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育等的綜合性教育集團(tuán)，圍繞線上線下相結(jié)合的發(fā)展策略，不斷擴(kuò)充產(chǎn)品線，經(jīng)過十余年的面授教學(xué)的探索與實(shí)踐，匯集全國(guó)各地師資，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將雙師直播線上教學(xué)與自身優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，教育產(chǎn)品不斷改造升級(jí)，學(xué)員好評(píng)逐年增加。
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