大連中山區(qū)周邊N1學(xué)習(xí)班
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/09 10:22
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“核心課+吸收課”，快速提升學(xué)習(xí)效能
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日語學(xué)習(xí)和生活相輔相成
學(xué)習(xí)日語是日積月累的過程，時間長了也許會把我們的熱情磨滅，這時候我們要把學(xué)習(xí)日語變成一種習(xí)慣，在生活中體會日語的快樂，讓日語與生活聯(lián)系在一起，比如：
1.遇到什么事物，我們要把對應(yīng)的日語單詞想出來，加深這個單詞在腦海中的印象。
2.抓住機會就說日語，與老師同學(xué)進行日語對話，與朋友也進行對話。
3.挑選自己喜歡的日本動漫看，動漫比日劇的語速稍微慢點，也適合初學(xué)者的興趣培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)日語是日積月累的過程，時間長了也許會把我們的熱情磨滅，這時候我們要把學(xué)習(xí)日語變成一種習(xí)慣，在生活中體會日語的快樂，讓日語與生活聯(lián)系在一起，比如：
1.遇到什么事物，我們要把對應(yīng)的日語單詞想出來，加深這個單詞在腦海中的印象。
2.抓住機會就說日語，與老師同學(xué)進行日語對話，與朋友也進行對話。
3.挑選自己喜歡的日本動漫看，動漫比日劇的語速稍微慢點，也適合初學(xué)者的興趣培養(yǎng)。
大連創(chuàng)課教育日語培訓(xùn)班
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 標(biāo)日初級班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個以上、能夠進行簡單的對話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達到日語能力考試N3級水平；J.Test的E-f級水平。 | 日語初級班從聽、說、讀、寫四個方面進一步鞏固所學(xué)的知識，順利完成初級到中級的過渡。在課程當(dāng)中增加了會話部分、面授課程的同時增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時哪里不懂隨時看錄播，做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會有小測試，每個等級結(jié)束后會有正式的卷面測試，根據(jù)測試結(jié)果來做判斷是否晉級、微信群師生互動，老師會在微信群里檢查留的作業(yè)和進行答難環(huán)節(jié)。 |
| 標(biāo)日中級班 | 掌握約7600多個常用單詞及約200條常用語法句型。學(xué)完中級，輕松應(yīng)對并達到新日語能力(N-JLPT)N2級別的考試或相應(yīng)同等水平的實用日本語鑒定考試(J.TEST)A-D級。 | 承接初級的N3內(nèi)容，讓您逐步熟練使用日語中的常用詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)、面授課程的同時增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時哪里不懂隨時看錄播.做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會有小測試，每個等級結(jié)束后會有正式的卷面測試，根據(jù)測試結(jié)果來做判斷是否晉級、微信群師生互動，老師會在微信群里檢查留的作業(yè)和進行答難環(huán)節(jié)。 |
| 赴日留學(xué)班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個以上、能夠進行簡單的對話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達到日語能力考試N3級水平；J.Test的E-f級水平。 | 課時安排充足合理，讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實！補充日?？谡Z、日本視頻等素材，豐富課程形式、中教負(fù)責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué)，外教負(fù)責(zé)聽說強化，真正做到輕松開口、說得地道、課程內(nèi)容豐富、進度安排合理、中外教聯(lián)合出擊、配套周邊服務(wù)。 |
| 會話聽力班 | 初級可達到日常交流水平，發(fā)音聽力口語思維的提高、會簡單的交流，日常會話處理簡單的工作事物，進行基本的交流、使自己的口語表達更加的自信且充滿魅力、能夠聽懂不同場面的，具有一定條理性的新聞及會話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 | 外教會話班：各種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進的原則，逐級提高，通過大量的口語強化練習(xí)，實現(xiàn)能夠準(zhǔn)確的用日文進行日常交流。 聽力班：能夠聽懂不同場面的，具有一定條理性的新聞及會話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 |
為什么要學(xué)習(xí)商務(wù)日語
語言是文化的產(chǎn)物。它是人類表達意義和交流思想的工具。事實上，它在說話。人們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多麻煩和糾紛，大多是由于說話方式不當(dāng)引起的。因此，要解決這一矛盾，必須依靠語言。在商業(yè)上，我們需要“神奇的語言”來改變彼此的態(tài)度，解決一些不必要的與顧客或顧客的沖突。
日語小知識
日語訓(xùn)練方法
閱讀方法。找出問題詞干中的關(guān)鍵詞。將詞干中的關(guān)鍵詞與每個段落的副標(biāo)題或每個段落的較好句話進行比較。有些題目可以定位在原文的某一節(jié)，這將大大加快解題的時間，提高解題的準(zhǔn)確性。但并不是每一個話題都能定位在原文的一個段落中。如果問題中的關(guān)鍵詞難以確定答案的位置，選項中的關(guān)鍵詞也可以作為定位的參考。
創(chuàng)課校區(qū)環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
創(chuàng)課日語有幾個校區(qū)
西安路校區(qū)：大連市沙河口區(qū)黃河路682號
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號
高新校區(qū)：大連市甘井子區(qū)黃浦路596號
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號
高新校區(qū)：大連市甘井子區(qū)黃浦路596號
學(xué)校介紹
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創(chuàng)課日語培訓(xùn)學(xué)校
大連創(chuàng)課教育咨詢有限公司是經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校，集會計職業(yè)教育、外語職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育等的綜合性教育集團，圍繞線上線下相結(jié)合的發(fā)展策略，不斷擴充產(chǎn)品線，經(jīng)過十余年的面授教學(xué)的探索與實踐，匯集全國各地師資，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將雙師直播線上教學(xué)與自身優(yōu)勢相結(jié)合，教育產(chǎn)品不斷改造升級，學(xué)員好評逐年增加。
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