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重慶南岸初三化學周內培訓中心
編輯： 資訊中心
更新時間：2024/11/25 08:58
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導 語
重慶南岸初三化學周內培訓中心大成教育開設初三化學輔導課程，為學員歸納初三化學知識點，采用一對一或小班的輔導方式，專業(yè)幫助學員高 效學習，提高化學成績。重慶大成教育是一家從事中小學教育培訓的專業(yè)服務機構，業(yè)務涉及小學、初中、高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學等文化課程面授輔導。
南岸初中化學補課班
適合對象： 初中三年級想要提高化學成績的學生
培訓課程： 初三化學
學習目標：
初中化學基本概念掌握、并運用，著重化學實驗、化學式及化學方程式等重難點知識。在運用中掌握化學知識；熟悉化學解題思維；打好化學基礎。
優(yōu)勢特色：
1、學生進行化學科學測試，根據(jù)測試情況制定學習計劃；
2、輔導老師量身定配，根據(jù)學生的基礎組班，配備合適孩子的輔導老師。
3、聚集資深專業(yè)化學教師，強大的師資力量，全程輔導學生；
4、為學員進行專項心理調節(jié)，增強學生自信。
課程內容：
1、制定個性化中考復習計劃，幫助考生合理利用時間，系統(tǒng)地、合理地梳理初中化學基礎知識，查缺補漏。
2、緊密圍繞中考化學大綱有針對性輔導，幫助學生掌握學科知識體系，同時掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。
3、傳授考試技巧，提高拿分能力，培養(yǎng)學生良好的應考心理，讓學生放下包袱，輕松備考。
開課日期：
各校區(qū)滾動開班初中化學課程，具體開班時間詳詢大成教育各校區(qū)。
一站式輔導流程
知識、習慣、學能、心理一站式輔導：
1、測評
學能、學情科學測評
2、面析
咨詢老師面對面分析
3、建檔
制定教學計劃
4、試聽
匹配合適師資
5、服務
專職老師可視化服務
6、效果
一課一測當堂掌握
學校概況
重慶大成教育是一家專注于中小學教育的教育學校。歷經多年，現(xiàn)擁有沙坪壩、江北、渝北、九龍坡、南岸、兩江新區(qū)等校區(qū)，有專職老師數(shù)百名。
自開辦以來，重慶大成教育在不斷探索中走過了一個又一個年頭，已經成為重慶有影響、發(fā)展有特色、教學有品質、管理有水平的現(xiàn)代化品牌教育機構。學校致力于培養(yǎng)高素質，有道德，成績優(yōu)異的學生。注重開發(fā)學生的智力潛能，發(fā)揮學生的主觀能動性，辦學以來受到了廣大家長和學生的一致好評。
重慶大成教育教育結合了良好的教育資源，擁有豐富的中高考升學經驗，能準確把握考綱考點及考試信息。針對各個學生精心打造了一套完善的一對一輔導系統(tǒng)，結合學生自身的文化知識結構，制定合適的教學計劃，精心配置師資，在提升空間大的學科，加強學習力度，使廣大考生的成績在短時間內能夠實現(xiàn)大幅度的飛躍提高，考入理想院校。
學校實力保障
1、強大的專業(yè)師資團隊：教師團隊是重點院校科班畢業(yè)、綜合素質高、經驗豐富優(yōu)質的老師。老師有專業(yè)的教學方法和教學計劃，針對性教學特色，注重因材施教。
2、規(guī)模化的學校運作：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內的教育一體化學習，完善的教育管理制度是教學設施是教學效果的保障。
3、貼心的服務與管理：注重孩子的個人成長，讓孩子在快樂中提高自己的學習成績，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學習能力。
4、優(yōu)質的管理服務理念：堅持服務至上、學生為本，高標準專業(yè)化正能量的服務行業(yè)宗旨，給孩子及家長優(yōu)質的教育教學服務。
化學教學師資
徐老師
輔導學科：高中化學
教學特點：畢業(yè)于重慶師范大學化學專業(yè)，執(zhí)教經驗豐富，現(xiàn)為化學學科帶頭人。課堂輕松活潑、互動性強，善于總結化學規(guī)律，幫助學生掌握學科本質，為學生建立知識框架，深入傳授解題技巧，啟發(fā)學生舉一反三，融會貫通，提升學科能力。
楊老師
輔導學科：初 中化學
教學特點：本科學歷，多年高中化學輔導經驗，從接觸化學教育至今，一直秉持著從化學原理處著手教學?；瘜W源于生活，又服務于生活，在教學中一直堅持啟發(fā)學生置身于化學角度學習該學科，引導學生明白化學是什么。
王老師
輔導學科：初高中化學
教學特點：畢業(yè)于西南大學化學本科專業(yè)，高中高級化學教師。多年的教學經驗，摸索出了一套獨特的教學方法，總結出了課堂教學法，讓學生在輕松、愉悅中懂其理、悟其法。并能把化學與物理、生物學科相互交叉、渾然一體、相得益彰，使學生學會學習，學會做人，終身受益。
初中如何學化學元素物
1、要重視理論的指導作用。如物質結構的初步知識揭示元素性質特別是元素化學性質跟原子外層電子數(shù)的關系，揭示化學反應的本質，揭示分子形成過程及化合價的實質。這就為正確書寫化學式，化學方程式奠定了理論基礎。
2、要總結規(guī)律并掌握物質的特性。要抓住典型物質總結出一般規(guī)律同時還要把握住物質的特性以提高分析及解決問題的能力。如學習有機化合物可總結出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應都生成二氧化碳和水的規(guī)律但各自都有不同的物理性質。
3、要定期整理歸納所學知識，注意縱橫聯(lián)系形成知識網絡。元素化合物知識雖然繁多、零碎，但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質為中心將其聯(lián)系串成一個知識網絡，使零散的知識系統(tǒng)化、結構化，條理化。
4、將元素化合物中類別相似的知識歸為一知識塊進行橫向比較，辨清異同點使知識更加深刻理解和掌握。
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