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重慶三中英才高一全科補課中心收費表

導  語
重慶三中英才高一全科補課中心收費因課時、學科以及班型有關,具體可電話咨詢。三中英才高一補課班注重知識梳理與應試技巧培養(yǎng),結合高考大綱,提供針對性訓練,助力學生實現(xiàn)成績飛躍,為高考沖刺助力。三中英才擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)精湛的教師團隊,他們具備豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學科素養(yǎng),為學生提供優(yōu)質、高 效的培訓服務。三中英才為家長提供全面科學、專業(yè)細致的支持服務,為孩子提供快樂自由、輕松和諧的成長氛圍,為社會提供德智俱全的綜合人才。
重慶高中輔導課程

適合對象:

高一至高三年級學生

開設課程:

1、同步鞏固課

適用學生:基礎薄弱、跟不上課的高一至高三學生。

課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。

2、專項鞏固課

適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學生。

課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。

3、潛能特色課

適用學生:學習時間短、文化課基礎薄的美術、體育、藝術類學生。

課程特色:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝體考生輔導文化課知識。

4、沖刺突破課

適用學生:考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一、高二和高三學生。

課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

班型設置:

2-15人精品小班、1對1定制課程

三中英才課程有何特色

  • 內部資料,獨編講義
  • 專業(yè)師資,精心指導
  • 優(yōu)質課程,全程集中
  • 因材施教,快樂互動 ?
  • 限時測試,及時檢驗
  • 專題輔導,專項提升

三中英才機構簡介

重慶三中英才于2000年創(chuàng)立,經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展,拓展到服務5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產(chǎn)品和服務,累計服務超36萬余個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。

合理分層教學、高 效學習氛圍、精準測試系統(tǒng)、持續(xù)評測反饋、精細教學管理,五維可視化教學模式和入門測、小老師等九步教學法是三中英才的特色教學模式。

三中英才通過入學測、隨堂測、定期診斷、學情報告等各種方式,讓學生能夠更及時、直觀地了解到自己的學習進度和學習水平。根據(jù)測試結果,三中英才會根據(jù)學生的學習水平定期對學生所在班級進行動態(tài)調整,匹配到更合適的班型,讓學生學習更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學金等方式激勵學生對學習產(chǎn)生更大的興趣,喚醒學生對學習的信心和動力,真正成為學習的主人。

三中英才教育實力

  • 先進的教學理念
  • 豐富的輔導內容
  • 透明的教學過程
  • 獨特的教學方法
  • 雄厚的師資力量
  • 眾多的直營校區(qū)

三中英才師資介紹

劉老師:畢業(yè)于西大教育專業(yè),一直從事小初語文教學工作。態(tài)度和藹可親,語言溫柔親切。真心對待每一位孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在鼓勵中揚起孩子自信的風帆。

吳老師:中學化學教師,多年中考畢業(yè)班教學經(jīng)驗,對中考考點及命題方向有深入研究,教學論文和教學設計多次獲得獎項。主張讓學生愉快地學習,快樂地成長。

曹老師:中學物理教師,十幾年教學經(jīng)驗,熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點重點,多次輔導學生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學,用愛心、耐心和細心對待每一位學生。

黃老師:小學數(shù)學教師,奧數(shù)二級教練員,從教多年,深具個人教學特色,注重發(fā)揮學生的主動性和積極性,善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點,欣賞學生優(yōu)點,放大學生優(yōu)點,以出色的教學成績贏得家長的認可和學生的喜愛。

高中化學記憶方法

1、理解記憶

理解的知識記憶得長久,且便于應用。如物質的量,我們必須理解它是七個基本物理量中的其一,它的單位是摩爾,就是按照阿佛加德羅常數(shù)這個計數(shù)標準來定義的。即某系統(tǒng)中所含基本微粒的多少倍,該系統(tǒng)中物質的量就是多少摩爾。

2、歸納記憶

把知識按照一定的規(guī)律進行聯(lián)想、組合或分塊,可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF,NH3,Cl2,CO2等;通入過量CO2氣體仍有渾濁現(xiàn)象的有Na2SiO3溶液,NaAlO2溶液,C6H5ONa溶液,NaCO3飽和溶液等。

3、比較記憶

對容易混淆、相互干擾的知識,通過比較可分清異同,防止干擾,掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念,都可以通過比較,使理解加深,記憶牢固。

4、歌訣記憶

對一些需要記憶又無規(guī)律的化學知識,可編成通俗、生動的歌訣,提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成“一貼、二低、三靠”,六個字包括整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、堿、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。

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