重慶初二英語封閉補習學校十大排名
重慶初中英語課外班
適合學生：
七年級、八年級、九年級欲提升英語成績的所有初中學生
課程安排：
【 初一英語 】
初一階段英語，是整個初中學習英語的序幕。
1、學習英語基礎語法，代詞、動詞、形容詞、副詞等;
2、掌握初中英語閱讀、完形相關知識及答題技巧;
3、鞏固基礎知識，并深入理解和靈活運用;
4、提升詞匯的記憶量與寫作方法和技巧。
【 初二英語 】
初二階段英語學習，英語水平開始有梯度型變化。
1、英語句法的學習掌握，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復合句等;
2、集中學習初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及寫作方法;
3、把握書面表達的篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。
【 初三英語 】
初三階段英語學習，面臨中考，屬于復習備考階段。
1、重點復習中考必備詞匯，短語句型匯總，語法考點;練習閱讀理解，完形填空，書面表達;
2、重點把握中考英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法;
4、熟悉中考考綱要求的知識點和正確的應試方法，為中考做好準備;
5、采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生學習效率優(yōu)化，同時注重學生考前心理的正確引導。
輔導模式：
精品小班或一對一面授
1、課前測評
對學生學習問題進行全方位測評，并針對診斷結果量身定制完整學習方案
2、專業(yè)輔導
資深科班老師輔導，實時跟蹤學習效果，不斷調(diào)整學習方案，充分挖掘孩子的學習潛能
3、方案優(yōu)化
根據(jù)學生階段學習結果，針對性調(diào)整提分策略，保證學習效果較大化
4、方案規(guī)劃
學習管理師對學生的測評結果進行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略
5、效果反饋
課后及時反饋給家長并聽取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向
6、反復錘煉
制定疑難點多方位題型，逐一突破反復練習，讓學生深度掌握知識點，正確面對考試
英語學習習慣的重要性
對于初中階段的學生來說，在其剛剛接觸英語的初期，大量的發(fā)音規(guī)則、詞匯和語法知識，如果不能夠及時引導學生形成良好的學習習慣，可能會逐漸削弱學生對于英語的學習興趣和學習動機，進而對英語學習產(chǎn)生負面影響。良好英語學習習慣的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、對學生學習興趣的激發(fā)
當學生養(yǎng)成了較好的學習習慣，就會積極、主動地投入到學習中去，為英語成績的進步、學習能力的提升提供有力的保障。
2、有助于課堂教學目標的實現(xiàn)和教學任務的順利完成
如果學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣，不僅會在課堂上認真聽講，甚至會做好新授課的預習工作，這樣不僅有助于學生對新授內(nèi)容的理解，更有助于課堂教學目標的實現(xiàn)和教學任務的順利完成。
3、實現(xiàn)英語學習方法的創(chuàng)新
在傳統(tǒng)的認識層面，我們往往認為學好英語較為重要的就是對于詞匯、語法以及其他知識點的理解和掌握，純粹的單詞背誦也隨之成為常用的學習方法。然而，學生一旦形成了良好的英語學習習慣，往往會在自身學習實際的基礎上，積極探索新的、適合自己的學習方法。這樣不僅能夠盡快實現(xiàn)學生成績的進步與提升，同時也有利于打破傳統(tǒng)的英語學習方式，促進英語學習方式的創(chuàng)新與突破。
重慶三中英才堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質、多樣化的教育產(chǎn)品，累計服務重慶36萬組家庭，擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學生需求后開設多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的學生選擇，包括一對一，完全個性精準教學；一對三、一對五小班教學，讓學生們有同學陪伴又不失個性教學；15人標準中班，讓學生們更多用同學氛圍促進學習，共同進步；精英班，讓追求卓越的學生能夠在一起學習勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導教育的首倡者，三中英才致力于為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學生的學習興趣及潛能，讓學生擁有好的學習習慣及態(tài)度，為千萬家庭孕育未來及希望。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
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