廊坊初二數(shù)學(xué)一對一學(xué)習(xí)班哪個好
廊坊初二數(shù)學(xué)一對一學(xué)習(xí)班哪個好,學(xué)大教育初二數(shù)學(xué)同步補(bǔ)習(xí)班針對基礎(chǔ)不是很扎實,整式乘除、因式分解、分式運(yùn)算常出錯,全等三角形及輔助線存在問題、找不到解題方法和思路的學(xué)生。學(xué)大教育是一所高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的個性化教育輔導(dǎo)學(xué)校,校區(qū)教學(xué)環(huán)境一 流,集教研部、管理部、咨詢部為一體,為廣大的學(xué)生提供個性化教學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)大教育遍布全國四十余城市,充分了解各地中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況,注重學(xué)科知識的創(chuàng)新,注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。
課程名稱:七年級數(shù)學(xué)、八年級數(shù)學(xué)、九年級數(shù)學(xué)
開設(shè)班型:秋季班、寒假班、春季班、暑假班,一對一或3-6人
教學(xué)目標(biāo):
1、基礎(chǔ)知識掌握疏通;
2、查漏補(bǔ)缺前后銜接;
3、掌握良好學(xué)習(xí)方法;
教學(xué)內(nèi)容:
初一數(shù)學(xué)課程:
以生動而趣味的新知識,激發(fā)學(xué)員的興趣;培養(yǎng)計算習(xí)慣,增加計算能力,理解化簡求值方法;講解一元一次方程的解法,會運(yùn)用方程的思想完成簡單的實際問題。
初二數(shù)學(xué)課程:
學(xué)習(xí)常見的全等輔助線的做法,學(xué)會添加輔助線解題的意識;培養(yǎng)幾何模型思維,模型是綜合題的好方式;學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),力求學(xué)會分式的基礎(chǔ)運(yùn)算。
初三數(shù)學(xué)課程:
協(xié)助初三的學(xué)生夯實基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,力求基礎(chǔ)題部分不丟分;講解常見題型的解題方法,增加學(xué)員解題速度;讓學(xué)生能夠識別幾何模型,建立常見模型的解題思維。
上課地點:
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學(xué)大教育分校
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學(xué)生展開個性化教育服務(wù),始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化,除一對一個性化教學(xué)外,另開設(shè)精品班組課,各類特色課程,高考志愿填報,青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。
三 大教學(xué)平臺 實現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
面對面輔導(dǎo)手把手教學(xué) 注意力集中
一、專職教師全程1對1授課
二、1個學(xué)生1套專屬輔導(dǎo)方案
三、1個學(xué)生享有1個教學(xué)團(tuán)隊
四、實時互動注意力高度集中
-
師資數(shù)量
3000+實力師資團(tuán)隊
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資質(zhì)認(rèn)證
通過教師資質(zhì)認(rèn)證
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教學(xué)經(jīng)驗
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗
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服務(wù)人次
經(jīng)歷100W+學(xué)生及家長的檢驗
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接收,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。
三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
調(diào)整好自己的心態(tài),使自己保持鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
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