金華專業(yè)的高考美術(shù)生文化春季特訓(xùn)機(jī)構(gòu)
金華專業(yè)的高考美術(shù)生文化春季特訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)大教育藝體考文化輔導(dǎo)以解決學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所遇到的各種問題為主要宗旨,提供優(yōu)秀的師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)材料等,彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)的不足,讓學(xué)生更加有效地備考。良好的口碑,使學(xué)大教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范,深受學(xué)生和家長的一致好評,并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。作為目前先進(jìn)、質(zhì)量有保證、性價(jià)比高的一對一授課品牌機(jī)構(gòu),學(xué)大教育正在深刻的改變著傳統(tǒng)文化課輔導(dǎo)市場,讓越來越多的學(xué)生受益。
高考藝考體考文化課輔導(dǎo)班
適合人群:
高三往屆、應(yīng)屆文化生和藝體生
教學(xué)計(jì)劃:
基礎(chǔ)知識(shí)精細(xì)復(fù)講,全 面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)框架沖刺復(fù)習(xí)。剖析考綱,梳理考點(diǎn),掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程,引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范考生答題訓(xùn)練,剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓(xùn)練,助力充分。全 方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績。
藝考文化課課程安排:
一輪復(fù)習(xí):
基礎(chǔ)提升:
- 目標(biāo)定位明確,復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容,系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2.就一個(gè)具體的題目來說,講清測試點(diǎn)和考查形式。
3.針對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全 方位強(qiáng)化訓(xùn)練。
提升效果:
1.系統(tǒng)掌握。
2.形成能力。
二輪穩(wěn)固:
專題突破:
1.學(xué)科教師模塊知識(shí)串講,難點(diǎn)答疑,扶強(qiáng)補(bǔ)弱,實(shí)現(xiàn)專題突破。
2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提煉。
3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。
提升效果:
1.對知識(shí)分模塊的掌握。
2.提高答題效率。
3.提升綜合題型的解題能力。
三輪沖刺:
真題演練:
1.重點(diǎn)精講,真題演練,傳授解題的方法。
提升效果:
1.通過“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練,對高考考點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn)了如指掌,使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性。
2.全 面提升學(xué)生考場的反應(yīng)能力。
上課時(shí)間:
全日制上課,開設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時(shí)
學(xué)大教育課外輔導(dǎo)學(xué)校
學(xué)大教育是一個(gè)中小學(xué)一對一輔導(dǎo)教育品牌,以個(gè)性化一對一輔導(dǎo)為主業(yè),面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國留學(xué)等綜合服務(wù)。
學(xué)大教育位于核心商圈,交通便利,地鐵公交等方便廣大.學(xué)生和家長求學(xué)。學(xué)校辦公區(qū)域,標(biāo)準(zhǔn)化裝修,齊全的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所。
學(xué)大校區(qū)多年來嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量管理,對教師嚴(yán)格考核,對學(xué)生提升幅度緊密跟進(jìn)管理, 開設(shè)課程多元化,堅(jiān)持誠信教學(xué),堅(jiān)持因材施教,真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷,個(gè)性化教學(xué),多方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等全科目輔導(dǎo),多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學(xué)員。
1.小班制:按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
1、量身定制,專屬教材
根據(jù)高考及藝考生文化課基礎(chǔ)的特點(diǎn),量身定制專屬教材,理清基礎(chǔ)知識(shí)脈絡(luò),濃縮高考高頻考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),短期逆襲。
2、互動(dòng)教學(xué),主次分明
靈活互動(dòng)的教學(xué)方法,讓學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)知識(shí),舉一反三;根據(jù)高三學(xué)生不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃一二三輪學(xué)習(xí)內(nèi)容,查漏補(bǔ)缺,主次分明。
3、課后鞏固,強(qiáng)抓落實(shí)
專屬班主任統(tǒng)一管理,每日記錄學(xué)生每日考勤表,作業(yè)記錄表,學(xué)生筆記、糾錯(cuò)檢查表,早讀任務(wù)檢查表等,狠抓落實(shí),保證教學(xué)效果。
4、封閉管理,家校互動(dòng)
學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)行統(tǒng)一封閉管理,專屬班主任定期向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
對于藝考生這樣一個(gè)特殊的群體,高考的考核和高三這一年的經(jīng)歷會(huì)比普通文化生復(fù)雜很多,學(xué)習(xí)時(shí)間更緊湊得多,那么我們要怎么在這一年里做到高 效率的學(xué)習(xí)文化課呢?
一、心態(tài)放好,端正態(tài)度
首先,作為一個(gè)藝考生,絕不可以相信文化課不重要這個(gè)說法,今非昔比,藝考的競爭一年比一年大了,無論是文化還是專業(yè),都與普通文化生是一樣的一分碾壓千萬人,如果目標(biāo)是知名專業(yè)院校,更不可以懈怠,文化很重要。
二、分清楚什么時(shí)候該干什么
高三是不提倡一邊學(xué)文化一邊學(xué)專業(yè)課的,說實(shí)話這樣效率都不高, 一定要去集訓(xùn),而且集訓(xùn)的時(shí)候要全身心的投入專業(yè)課的學(xué)習(xí),藝考結(jié)束,全身心投入文化課學(xué)習(xí),這才是對于藝考生來說,文化和專業(yè)效率高的方法。
三、找到軟板,發(fā)揮特長
多數(shù)藝考生的弱點(diǎn)應(yīng)該都是英語和數(shù)學(xué)。首先說數(shù)學(xué),先研究好每個(gè)單元在高考的題型和難度,把必背的的公式背了,一邊背公式一邊做相關(guān)的題。數(shù)學(xué)一定要多做題,至少保證每天不少于十題。英語也是,就算很多東西不會(huì),但還是要對著答案一題一題看解析,英語的作文也要多寫,可以自己整理出作文模塊,讓作文不再是毫無頭緒只能拿低分,總的來說就是,熟能生巧。
四、保證學(xué)科平衡
一定不要過于偏科,語文和英語是比較好平衡的兩個(gè)科目,文綜沖分,數(shù)學(xué)不掉分,這就是藝考生理想的成績平衡,高考面前不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)。
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