重慶萬象城少兒繪畫培訓
導 語
重慶萬象城少兒繪畫培訓-重慶三中英才素質(zhì)成長中心，涵蓋書法、美術(shù)、表達、編程、語言、游學、家庭教育等素質(zhì)教育產(chǎn)品，旨在通過科學系統(tǒng)的教育方式和豐富多元的產(chǎn)品體系，打造適合孩子全 面發(fā)展的成長路徑。三中英才擁有專業(yè)的教學團隊，系統(tǒng)化的課程體系，以一對一和精品小班的教學輔導方式得到了很多家長學員的贊譽。三中英才目前在重慶擁有教學點近30個，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育課程。
適合對象：
3-12歲的幼兒、青少年
課程名稱：
美術(shù)繪畫培訓班
課程內(nèi)容：
綜合全 面的教學體系，包括有創(chuàng)意畫、動漫、手工DIY、拼貼畫、剪紙、陶藝、水彩、刮畫、吹畫、泥塑畫等。
美術(shù)教學特點：
1、8-10人小班化教學，老師能照顧到每個孩子的需求。
2、體驗式教學，在教學過程中會借助真實物體、圖片、影像、科學實驗、角色扮演、游戲、故事、歌曲等孩子比較感興趣的體驗式教學，帶動孩子學習興趣與積極性。
3、主題教學，每一期的教學都以一個主題展開，在主題的教學里面會滲透藝術(shù)、健康、語言、社會、科學等各個領(lǐng)域的內(nèi)容，讓孩子在學習的過程中感受可能在日常生活中無法接觸事物，積累豐富的社會經(jīng)驗和文化知識。
4、提供綜合材料，教學過程中會給孩子提供大量的創(chuàng)意材料，通過新奇的材料吸引孩子的注意力，激起孩子的創(chuàng)作欲望，孩子可以根據(jù)主題的內(nèi)容充分發(fā)揮自己的主觀能動性選擇這些材料進行創(chuàng)作。
三中英才服務(wù)特色
1、診斷問題：診斷學習問題，剖析學習力，找到學習癥結(jié)是關(guān)鍵
2、定制方案：根據(jù)學習目標，學科弱項，制定提升方案
3、規(guī)劃目標：結(jié)合診斷結(jié)果與分數(shù)差距，規(guī)劃學習提升目標
4、匹配老師：根據(jù)學員情況，匹配選擇適合學生的輔導老師
5、家校溝通：階段測評學習反饋，及時調(diào)整教學方案及學習心理
6、及時跟蹤：課前教學研討，課中及時調(diào)整，課后陪讀答疑
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
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辦學經(jīng)驗豐富
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師資力量雄厚
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服務(wù)流程完整
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校區(qū)分布較廣
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三中英才沙坪壩三峽廣場校區(qū)
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三中英才陳家橋中學校區(qū)
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三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
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三中英才高新區(qū)龍湖U城校區(qū)
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三中英才渝北兩江春城校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)汽博中心校區(qū)
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三中英才江北觀音橋校區(qū)
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三中英才江北南橋寺校區(qū)
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三中英才江北魯能星城校區(qū)
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三中英才渝北龍湖新牌坊校區(qū)
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三中英才南岸融僑半島校區(qū)
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三中英才南岸茶園金科校區(qū)
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三中英才南岸南坪城市廣場校區(qū)
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三中英才巴南李家沱校區(qū)
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三中英才九龍坡楊家坪校區(qū)
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三中英才渝中區(qū)大坪英利校區(qū)
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三中英才九龍坡謝家灣校區(qū)
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三中英才兩江新區(qū)星光學校校區(qū)
美國教育家布魯姆指出人腦發(fā)育成熟是從0-17歲，0-4歲大腦發(fā)育完成了50%，4-8歲完成了80%。如果在大腦發(fā)育時不進行教育的話，長大后再進行教育就不如早期教育的效果好。
腦科學研究證明幼兒空間知覺的關(guān)鍵期在2歲左右，形狀知覺關(guān)鍵期是2-5歲；顏色視覺的關(guān)鍵期是4-5歲這個時間等。
從繪畫來說，三歲到六歲是大部分孩子學習繪畫非常好的時間段。這個時期的孩子更容易對繪畫產(chǎn)生興趣，也是繪畫能力提高速度較快的時期。 為什么3歲之前的孩子不適合學繪畫？ 因為3歲之前孩子的手部肌肉沒有發(fā)育好，手部肌肉、手指、大腦之間不協(xié)調(diào)，可能連畫筆都無法拿穩(wěn)。