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重慶巴南高中語(yǔ)文校外培訓(xùn)中心
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/15 21:50
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重慶巴南高中語(yǔ)文校外培訓(xùn)中心-三中英才高中語(yǔ)文輔導(dǎo)課程針對(duì)高中年級(jí)所有的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，小班教學(xué)、1對(duì)1輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，拓展課外的知識(shí)開(kāi)闊眼界，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。三中英才教育培訓(xùn)學(xué)校將135教學(xué)模式和戶外實(shí)踐教學(xué)模式相結(jié)合，帶來(lái)全新的教學(xué)體驗(yàn)，真正以增強(qiáng)學(xué)生自信、 激發(fā)興趣、 養(yǎng)成習(xí)慣、 學(xué)會(huì)方法、提高能力為教學(xué)目標(biāo)。三中英才常年以學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)需求為主要服務(wù)項(xiàng)目，課程班級(jí)種類多，可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，專業(yè)辦學(xué)，注重品質(zhì)，一直都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。
重慶高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)班
課程介紹：
高中語(yǔ)文鞏固提升課程，由高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)高考學(xué)生的特點(diǎn)，基于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，化難為易、刪難就簡(jiǎn)，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結(jié)，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
適合對(duì)象：
高一年級(jí)、高二年級(jí)和高三年級(jí)學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科：
高一語(yǔ)文、高二語(yǔ)文、高三語(yǔ)文、高考語(yǔ)文
教學(xué)內(nèi)容：
一、古詩(shī)詞的鑒賞能力
對(duì)近年來(lái)的語(yǔ)文高考卷進(jìn)行研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)古詩(shī)詞所占的分值是越來(lái)越高了，而且考的也是越來(lái)越活。想要語(yǔ)文拿，就要不斷的增強(qiáng)古詩(shī)詞的鑒賞能力。這就要靠平時(shí)的積累，平時(shí)多看，多讀，多感悟，我國(guó)的古詩(shī)詞不論是意境還是語(yǔ)言都是美的，而且這方面的能力增強(qiáng)了，對(duì)于寫(xiě)作的幫助也是大的。而高中學(xué)生的時(shí)間有限，較好的方法就是大量的背誦古詩(shī)詞。
二、理解能力要進(jìn)行專練
高中語(yǔ)文輔導(dǎo)不能忽視了理解力的訓(xùn)練，因?yàn)楦呖贾虚喿x理解的分值是大的，想要語(yǔ)文拿，如果這種題型拿不住分的話，那幾乎是不可能的。所以要對(duì)其進(jìn)行專練，反復(fù)練，即使學(xué)生可能無(wú)法掌握，但是死記硬背也要背下來(lái)。
三、寫(xiě)作訓(xùn)練
作文在語(yǔ)文考試中所占的分值是相當(dāng)大的，一旦作文寫(xiě)的篇偏離了題目，那對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)課的成績(jī)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是災(zāi)難。所以高中語(yǔ)文輔導(dǎo)要進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。
四、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練
不論是哪門(mén)功課的考試，都存在的應(yīng)試技巧，對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，想要取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，要對(duì)應(yīng)試技巧進(jìn)行訓(xùn)練。
三中英才教學(xué)優(yōu)勢(shì)
一、教學(xué)內(nèi)容
全市30+校區(qū)聯(lián)動(dòng)，集團(tuán)教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持，各校區(qū)課程研發(fā)由集團(tuán)負(fù)責(zé)
1、教材、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)節(jié)奏與總部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教學(xué)資源
1、集中研習(xí)中小初高升學(xué)真題，依靠導(dǎo)教對(duì)真題進(jìn)行分類，總結(jié)題型方法
2、針對(duì)不同學(xué)情的學(xué)生，研發(fā)個(gè)性化教研產(chǎn)品，形成專屬教學(xué)提升方案
3、解析各地考綱考點(diǎn)，同步知識(shí)模塊，綜合重點(diǎn)、難點(diǎn)，生成教學(xué)方案
關(guān)于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點(diǎn)。
三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。
三中英才有哪些優(yōu)勢(shì)
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
三中英才急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個(gè)性化創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小 學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全 面發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
三中英才通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、雄厚的師資力量
三中英才具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。三中英才的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小 學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)等。
4、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
三中英才根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
三中英才學(xué)校環(huán)境
學(xué)好高中語(yǔ)文的重要性
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，可以提高學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。
英語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)科，自然與語(yǔ)文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開(kāi)語(yǔ)文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語(yǔ)文風(fēng)馬牛不相及了，其實(shí)，如果語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。
2、語(yǔ)文是高考主科。
雖然我們天天在批判應(yīng)試教育，然而，既然高考還存在，我們就無(wú)法逃避它，而不管你是不是喜歡它。全國(guó)的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語(yǔ)文都是主要考試科目。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。
3、語(yǔ)文是人生中重要的工具。
不管將來(lái)從事什么工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的，它將制約著一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。
4、學(xué)習(xí)語(yǔ)文有樂(lè)趣。
語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科乍看很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)，大家從小就接觸它。然而，如果深入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文，有無(wú)窮的樂(lè)趣在等待著去探討。
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