重慶高一全科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)TOP5,暑假封閉集訓(xùn),簽約提分

重慶高中暑假補(bǔ)習(xí)班
輔導(dǎo)對象:
高一、高二及高三高考學(xué)生
師資團(tuán)隊(duì):
擁有豐富高中及高考教輔經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)學(xué)科老師
開設(shè)班型:
1對1、小班或定制課程
課程內(nèi)容:
1、高中語文:了解部分文言文鑒賞、新聞稿件、公文寫作、生僻詞了解、高級修辭手法;認(rèn)知古代文學(xué)鑒賞、近現(xiàn)代文學(xué)常識、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識、病句修改、字詞排序;掌握古詩詞鑒賞、文言文字詞翻譯、現(xiàn)代文閱讀、文意概括
2、高中數(shù)學(xué):了解統(tǒng)計學(xué)、對勾函數(shù)、復(fù)數(shù)、證明方法;認(rèn)知區(qū)間與集合、指數(shù)函數(shù)、反比例函數(shù)、等差數(shù)列;掌握冪函數(shù)、空間幾何、線性代數(shù)、極值、等比數(shù)列
3、高中英語:了解常見詞匯、介詞填空、外語文化認(rèn)知、英文報刊閱讀;認(rèn)知比較級、語氣助詞、生僻詞匯、祈使句、詞組固定搭配;掌握語感聽力、幾大時態(tài)、介詞短語、定語從句、文章撰寫、高級句型結(jié)構(gòu)
4、高中物化生:了解運(yùn)動的描述、曲線運(yùn)動、非金屬性強(qiáng)弱、組成細(xì)胞的元素;認(rèn)知相互作用、焦耳定律、無機(jī)物與有機(jī)物、蛋白質(zhì)功能;掌握:勻速變速直線運(yùn)動、電磁感應(yīng)、電場、力的合成與分解、染色體
5、高中史政地:了解西方古代歷史、氣候帶與洋流、向斜與反斜、光照與降水;認(rèn)知西方古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方古典哲學(xué)、王安石變法、一戰(zhàn)二戰(zhàn);掌握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,馬克思主義哲學(xué)、認(rèn)知論與方法論
第 一步測評定位
個性化智能學(xué)業(yè)測評,深度解析生成測評結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計劃
結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計劃
第四步引導(dǎo)方法
針對學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評擊破
及時掌握學(xué)生動態(tài),定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議,及時調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化
第六步測訪跟蹤
隨時性對學(xué)生進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié),都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
三中英才學(xué)校理念

趙老師:語文主講教師,畢業(yè)于重慶師范大學(xué),在從事教育工作的過程中,與孩子們的相處和交流之中,越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個學(xué)生都有成功的愿望,都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格,引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。
易老師:畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè),中學(xué)數(shù)學(xué)教師,7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動學(xué)生積極性,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生進(jìn)步明顯。
候老師:英語專業(yè)碩士畢業(yè),善于勵志教育、賞識教育及感恩教育,引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí),建立自信,將所學(xué)知識“秀”出來,讓孩子們學(xué)會享受學(xué)習(xí),學(xué)以致用。
范老師:中學(xué)物理教師,九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練掌握初高中物理教材,對中高考考點(diǎn)有獨(dú)到見解,讓學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課后。教學(xué)理念:用我的愛心,使你開心;讓我的用心,換取你的信心。
一、制定英語學(xué)習(xí)計劃
1、每天背幾個單詞
2、每天背幾個句子
3、每天朗讀多長時間英語課文
3、每天在什么時間段學(xué)多長時間的英語
4、什么時間用來復(fù)習(xí)舊知識
5、什么時間用來預(yù)習(xí)新知識
二、英語課前預(yù)習(xí)
1、根據(jù)音標(biāo)自學(xué)新單詞
2、及時閱讀課文復(fù)習(xí)舊單詞短語
3、利用字典等學(xué)習(xí)工具及時查漏補(bǔ)缺
4、做好筆記,畫出無法解決或者有疑慮的地方上課注意聽講
三、認(rèn)真專心上課
1、注意聽講做好課堂筆記
2、注意老師的講解與自己預(yù)習(xí)過程中的思路有無爭議,大膽提問,勇于思考
3、注意聽自己預(yù)習(xí)時不懂的地方
四、勤做英語筆記
1、記課堂上老師補(bǔ)充的新詞、短語、句子
2、記句子的構(gòu)成及包含的語法知識
3、記講解知識點(diǎn)時舉出的例句
五、及時復(fù)習(xí)鞏固
1、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)過的詞匯短語句篇
2、復(fù)習(xí)課堂上講解的知識點(diǎn)
3、勤做練習(xí),及時鞏固掌握知識點(diǎn)
六、課外閱讀練習(xí)
1、課外英文書籍閱讀
2、看英文電影,電視劇
3、聽英文歌曲