重慶梁平初三語文暑假補習班
重慶梁平區(qū)大成教育初三語文暑假輔導課程面向即將廣大中考學生，針對語文高頻考點、易錯考點題型進行針對性講授，以語文模擬題為軸心，歸納答題規(guī)律。重慶大成教育成立以來，一直專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的互聯(lián)網信息技術，為小學、初中、高中的孩子提供多方位輔導。
適合對象： 初一、初二、初三需要提高語文學習成績，提升語文素養(yǎng)的學生
培訓項目： 初中一年級語文、初中二年級語文、初中三年級語文
課程目標： 直擊初中語文薄弱環(huán)節(jié)，學習成績+方法+習慣+興趣綜合提高
課程介紹： 具備二十余年的輔導經驗，老師教學經驗豐富，初中語文輔導班匹配的老師會概括、評價學生的語文成績情形，結合學生們的素質，將幾個成績差不多的學生放在一班，面向這個小班的總體能力擬訂適合的輔導方案或者一對一VIP輔導。
老師為學生們輔導教科書知識點的同時，另外也會教學生們適合各自特質的學習方法，培植良好的學習習慣，發(fā)揮學生們對于語文學習的興致。正確的學習方法，良好的學習習慣與學習興致對于掌握好語文具備很大資助。
教學內容：
初一語文：鞏固基礎
掌握新階段的知識，適應初中階段語文學習方法的變化，注重基礎知識的熟練運用，寓教于樂，培養(yǎng)學習興趣。
初二語文：查漏補缺
在鞏固新知識的同時查漏補缺，加深對語文知識點的理解。改善學習方法，防止出現(xiàn)跛腿科目。
初三語文：積極備考
注重初中語文整個階段知識點的整體梳理，查漏補缺。把握會做的、攻破難做的、鞏固基礎的、牢記重點的。調整大考心態(tài)，全心備戰(zhàn)中考。
1、當堂講清
設計反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導、解決遺留問題、整理學習內容
3、驗收成果
檢驗學生學習情況、找出存在問題并解決
4、調整方案
對學生考試情況及學習效率進行測定、調整制定措施
重慶大成教育成立于2016年，是重慶較早提出個性化教育的專業(yè)培訓機構， 致力于為中小學生提供優(yōu)質的教育資源和相對應的1對1輔導、小班課個性化輔導等服務。
自學校創(chuàng)建以來，眾多經驗豐富的優(yōu) 秀教師的加入，引進多名骨干教師的教研團隊，進行中小學課題的應用性研究，充分地保證課程構建與教學的質量。學校一直專注于6-18歲中小 學生的課外輔導和學習能力的培養(yǎng)，為中小學生學習成長賦能。
重慶大成教育堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師數(shù)百人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批重點院校師資和市級重點教師，不斷專研教學，形成了專業(yè)、強大的教研教學團隊。
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口碑良好
多年教學成果獲得家長及學生一致認可和高度好評
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師資雄厚
精心聘請知名院校資深教師和區(qū)域重點骨干教師
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方向準確
專 家團隊聯(lián)合研究，把握各類考試方向精準
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管理到位
班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務，教學效果全程跟蹤反饋
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提升迅速
全程監(jiān)督，定期測試，每次小結有提高、有效果
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人性化服務
及時溝通，班主任全程答疑提供細致個性化解決方案
1.理解記憶法
要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運用意義記憶，既加強理解記憶。背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯(lián)作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。
2.快速誦讀法
背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章后，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。
3.求同存異法
某些詩文具有“重章復唱”的特點，各章（段）字句大體相同，因此，在背熟第 一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并記住它們就可以了。
4.提綱挈領法
古人云：“舉一綱而萬目張。”文章的“綱”便是文章的脈絡，而文章的脈絡又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后連，上遞下接，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。