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渝北大竹林附近的中小學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/04/28 08:15
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導(dǎo) 語
重慶徑學(xué)教育大竹林校區(qū)是集中小學(xué)全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、競賽培訓(xùn)、藝考文化課、高考文化課集訓(xùn)；并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性、多元化教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，地址位于重慶市渝北區(qū)大竹林斑竹路金科樂方，大竹林西附對(duì)面。
大竹林中小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
適合人群：
1、基礎(chǔ)薄弱，進(jìn)度滯后的小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)學(xué)生
2、面臨考試，有待提升的小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)學(xué)生
3、嚴(yán)重偏科，單科補(bǔ)習(xí)的小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)學(xué)生
開設(shè)項(xiàng)目：
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、奧數(shù)等單科或全科；小升初沖刺、小升初銜接、中考沖刺、初升高銜接、高考沖刺、藝考文化全日制集訓(xùn)、高考復(fù)讀
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過總分總形式，搭建初步知識(shí)框架，進(jìn)行知識(shí)細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)填充，再進(jìn)行整體知識(shí)體系完善，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的整體把握。
課程安排：
1、正向激勵(lì)，解決問題。作業(yè)不*，學(xué)習(xí)不卡殼
2、引導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)興趣。從孩子薄弱點(diǎn)入手，培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考能力
3、目標(biāo)導(dǎo)向，獲得成就感。樹立階段目標(biāo)，個(gè)性化教學(xué)，幫助孩子建立信心
4、科學(xué)合理測評(píng)，了解學(xué)員學(xué)情，制定沖刺目標(biāo)和課程輔導(dǎo)安排，致力提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
班型設(shè)置：
1人班、2人班、5人班、8人班、15人班或定制班型
機(jī)構(gòu)介紹
重慶徑學(xué)優(yōu)能教育是一家擁有多年個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)生提供更加專業(yè)的、更加有質(zhì)量的個(gè)性化教學(xué)課程，現(xiàn)已開設(shè)有多階段一對(duì)一和精品小班輔導(dǎo)課程，擁有查缺補(bǔ)漏、分層教學(xué)、因材施教、靶向突破的教學(xué)特點(diǎn)。
長期以來，徑學(xué)教育積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，包括1v1輔導(dǎo)、小班課、中高考全日制課程、藝考輔導(dǎo)課程等，不僅能夠有效幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧，還融入喚起學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容，助力每一位學(xué)生全 面成長。徑學(xué)教育一直遵循因材施教的理念，累計(jì)為眾多家庭提供高質(zhì)量的個(gè)性化教育，贏得學(xué)生和家長的高度認(rèn)可。
徑學(xué)教育課程特色
1、因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，確保每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)優(yōu)勢都能提升成績、考取理想學(xué)校。
2、專用教材
教學(xué)研究中心根據(jù)中高考改革趨勢，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)高 效實(shí)用的專用教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。
3、目標(biāo)激勵(lì)
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
4、通關(guān)考核
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點(diǎn)，設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核，當(dāng)天知識(shí)全部記牢消化，確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
李老師：漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，從事語文教學(xué)，授課形式多樣，善于利用故事、游戲、肢體語言進(jìn)行教學(xué)，講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧、善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
趙老師：從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作十余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于幾何題和中考?jí)狠S題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系，教學(xué)成果顯著，深受學(xué)生和家長的信賴。
陳老師：具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入了解國內(nèi)外語言發(fā)展方向與發(fā)展趨勢，并能靈活地與英語教學(xué)相結(jié)合，其靈活多變，生動(dòng)形象的課堂形式與課堂氛圍是其閃光點(diǎn)。擅長個(gè)性化教育目標(biāo)實(shí)施，逐個(gè)擊破學(xué)習(xí)知識(shí)的重難點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)把握中高考命題趨勢。
張老師：專職從事教育行業(yè)六年，主講物理學(xué)科，幽默、條理清晰，能用簡單幽默的語言吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，使學(xué)生逐漸由厭學(xué)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高物理成績。
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