重慶宏帆八中附近的高考物理輔導(dǎo)中心
課程對(duì)象：
高中一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
高一物理、高二物理、高三物理
教學(xué)模式：
小班分層教學(xué)或一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
課程簡(jiǎn)介：
依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適合的教學(xué)方法，輔導(dǎo)成績(jī)薄弱的科目，所以學(xué)生成績(jī)提升的快。學(xué)校上課時(shí)間靈活安排，調(diào)整上課時(shí)間，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更合理，學(xué)生還可以選擇自己喜歡的老師，這樣可以讓師生關(guān)系融洽，更助于提升學(xué)生的物理成績(jī)。
課程內(nèi)容：
1、鞏固復(fù)習(xí)高中物理重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等物理概念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)碰撞，帶電粒子運(yùn)動(dòng)等。
2、著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí)，其中以力學(xué)和電學(xué)為主；從方法和思想角度的提高物理思維能力；
3、加強(qiáng)高中物理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對(duì)性拔高。
上課地點(diǎn)：
龍湖U城、陳家橋、三峽廣場(chǎng)、中央公園、化龍橋、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬(wàn)象城、南坪城市廣場(chǎng)、融僑金輝廣場(chǎng)、茶園金科、花溪土橋、星光學(xué)校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博等各校區(qū)高中物理輔導(dǎo)中心
由老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對(duì)一或小班授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導(dǎo)老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹立信心，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)科老師、班主任、親子顧問(wèn)將共同幫助孩子和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正調(diào)整，為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案，以取得好的學(xué)習(xí)效果。
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
三中英才教師團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)老師：高中數(shù)學(xué)老師，多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考命題方向及水平測(cè)試有深入的研究，課堂上能有效地提高學(xué)生的學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的教學(xué)思維方法，教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
杜老師：五年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具強(qiáng)有力的教研能力，是學(xué)校語(yǔ)文組的骨干教師，多次擔(dān)任中心大型公開課的主講工作，對(duì)上課流程及課堂把握有獨(dú)特的方法，能讓學(xué)生學(xué)得輕松、體會(huì)成功。所教學(xué)生進(jìn)步明顯，深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。
吳老師：高 級(jí)教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評(píng)為優(yōu) 秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學(xué)，多次舉辦學(xué)生心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與智力開發(fā)等專題講座。
趙老師：畢業(yè)陜西師大英語(yǔ)專業(yè)，本科學(xué)歷，高中英語(yǔ)教師，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，崇尚情感教育，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽中獲獎(jiǎng)。
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念， 開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語(yǔ)、美術(shù)、口語(yǔ)表達(dá)、書法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營(yíng)地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來(lái)三中英才秉承著推動(dòng)中國(guó)的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)為經(jīng)營(yíng)宗旨；將家長(zhǎng)是上帝，學(xué)生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑，在中小 學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學(xué)生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
學(xué)好高中物理的技巧
1、知識(shí)系統(tǒng)掌握
學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。做題時(shí)，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。要大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章、節(jié)，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
2、用規(guī)律、性質(zhì)解題
大多物理生解題時(shí)，習(xí)慣層層展開，不知道如何去整體處理一類問(wèn)題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì)，找對(duì)切入點(diǎn)，這樣才能一蹴而就，使問(wèn)題簡(jiǎn)單化，輕而易舉地解答習(xí)題。平時(shí)多進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考查手段。
3、避深難，重基礎(chǔ)
很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題，花費(fèi)大量心血，其結(jié)果是往往考一道很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的習(xí)題，卻不知道如何回答，甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡(jiǎn)單。首先應(yīng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不一味追求深度和難度。
4、強(qiáng)化橫向聯(lián)系，拓寬知識(shí)面
物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí)，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書籍，特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。