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重慶科學(xué)城小學(xué)語(yǔ)文春季輔導(dǎo)課程

導(dǎo)  語(yǔ)
重慶科學(xué)城小學(xué)語(yǔ)文春季輔導(dǎo)課程-重慶三中英才開設(shè)的小學(xué)語(yǔ)文特色培訓(xùn)課程,從基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)入手教學(xué),結(jié)合定期檢測(cè),及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,有效提高語(yǔ)文水平。三中英才教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師700多人,其中本科及以上學(xué)歷占比95% ,擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級(jí)重點(diǎn)教師,師資力量雄厚。三中英才通過(guò)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)對(duì)各學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)性研究,打破傳統(tǒng)授課模式,活躍課堂氛圍,豐富教學(xué)方式,并不斷創(chuàng)新教學(xué),成為順應(yīng)時(shí)代變革的新型教育范本。
小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課班

課程簡(jiǎn)介:

采用1對(duì)1或3-5人小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的梳理和復(fù)習(xí),對(duì)課外知識(shí)的拓展補(bǔ)充,指導(dǎo)學(xué)生掌握小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),從古詩(shī)詞、閱讀、寫作等方面拓寬學(xué)員的知識(shí)面,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課程針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教育,結(jié)合學(xué)員學(xué)情將扎實(shí)基礎(chǔ)與能力提升相結(jié)合,因材施教。

課程內(nèi)容:

1、第 一階段,以課文為單位,抓住語(yǔ)文課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題,適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn),加深學(xué)生的鞏固與理解,一課一結(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí);

2、第二階段,以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以七個(gè)練習(xí)為重點(diǎn),分門別類進(jìn)行學(xué)習(xí)。將全書中的知識(shí)進(jìn)行歸類,循序漸進(jìn),適度練習(xí)測(cè)驗(yàn),力爭(zhēng)學(xué)生融會(huì)貫通,熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題;

3、第三階段,全方面檢測(cè),查漏補(bǔ)缺。在前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,對(duì)小學(xué)教材的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行全面檢測(cè),用相關(guān)模擬測(cè)驗(yàn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn),找出仍存在的問(wèn)題,進(jìn)行重點(diǎn)了解,解決疑難問(wèn)題。

三中英才服務(wù)體系

1、前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通,詳細(xì)了解每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)

2、科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3、定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

4、面對(duì)面授課

1對(duì)1或小班面對(duì)面授課,因材施教,專項(xiàng)鞏固

5、多對(duì)一個(gè)性化服務(wù)

教學(xué)管理服務(wù)多人團(tuán)隊(duì),提供貼心服務(wù)

6、監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。

三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

三中英才教育實(shí)力

1、22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

數(shù)百名資深全職教師團(tuán)隊(duì),擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日常教研活動(dòng)與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務(wù)。

2、專業(yè)的課程體系

根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨,量身打造專門針對(duì)各個(gè)年級(jí)和水平的課程體系。

3、完善的教學(xué)管理

教、學(xué)、練、測(cè)、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長(zhǎng)。

4、關(guān)注身心健康成長(zhǎng)

立足未來(lái),關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動(dòng)共促學(xué)生成長(zhǎng);心理普測(cè),服務(wù)全 面,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)幸福力。

三中英才校區(qū)
  • 三中英才沙坪壩三峽廣場(chǎng)校區(qū)
  • 三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū)
  • 三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
  • 三中英才高新區(qū)龍湖U城校區(qū)
  • 三中英才渝北兩江春城校區(qū)
  • 三中英才兩江新區(qū)汽博中心校區(qū)
  • 三中英才江北觀音橋校區(qū)
  • 三中英才江北南橋寺校區(qū)
  • 三中英才江北魯能星城校區(qū)
  • 三中英才渝北龍湖新牌坊校區(qū)
  • 三中英才南岸融僑半島校區(qū)
  • 三中英才南岸茶園金科校區(qū)
  • 三中英才南岸南坪城市廣場(chǎng)校區(qū)
  • 三中英才巴南李家沱校區(qū)
  • 三中英才九龍坡楊家坪校區(qū)
  • 三中英才渝中區(qū)大坪英利校區(qū)
  • 三中英才九龍坡謝家灣校區(qū)
  • 三中英才兩江新區(qū)星光學(xué)校校區(qū)

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)攻略

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法有很多,比如牢記生字、朗讀課文、多多閱讀、多多積累、多多寫作、善于提問(wèn)、老師監(jiān)督、家長(zhǎng)鼓勵(lì)等。

一、牢記生字

小學(xué)階段要重視語(yǔ)文,尤其是注意學(xué)會(huì)寫字、打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文包含會(huì)寫的字、會(huì)認(rèn)的字,寫筆畫、筆順,認(rèn)偏旁、易錯(cuò)字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫,詞語(yǔ)解釋,近義詞、反義詞、多音字、多義字等等,通過(guò)聽(tīng)寫、抽查等方式讓孩子打好基礎(chǔ)。

二、朗讀課文

大聲朗讀有很多神奇的效果,對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文好處多多,它能開發(fā)孩子的右腦,讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),也就能刺激人深入去理解課文;它能清空大腦,集中個(gè)人精力,讓孩子快速記憶等。

三、多多閱讀

語(yǔ)文不是數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)一個(gè)原理之后就可以通用,語(yǔ)文是一個(gè)慢功夫,也是積累的功夫。小學(xué)階段要大量的閱讀好書,每天都要抽出時(shí)間來(lái)閱讀,可以閱讀一些經(jīng)典和名著。

四、多多寫作

要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉生活,才能充實(shí)頭腦,美化心靈,這樣就能夠?qū)懗龊玫奈恼?,就能夠記錄美好生活。寫作是和閱讀、積累來(lái)聯(lián)系在一起的,如果能夠做到,那么小 學(xué)生就可以在邊享受生活的同時(shí)邊提高語(yǔ)文成績(jī)。

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