成都小親豆兒童關(guān)系溝通訓(xùn)練中心那個(gè)好
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都小親豆兒童康復(fù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 成都錦江區(qū)春熙路（紅星路）|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
成都小親豆兒童成長陪愈中心
所有參訓(xùn)孩子
面對面授課
報(bào)名即可上課
建立孩子與訓(xùn)練師友好關(guān)系
興趣引發(fā)、好感提升、陪伴角色建立
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較好招：以孩子的角度看問題
當(dāng)爸媽高高在上時(shí)，自然會與孩子拉開一定的距離，溝通更是無從談起。其實(shí)，孩子有他們眼中的世界，只有放低做父母的姿態(tài)，蹲下來和孩子站在同一個(gè)高度對話，我們才會理解孩子的心和想法。
溝通的前提就是父母要能夠從孩子角度來想、來觀察、思考孩子這么做是什么原因。當(dāng)爸媽能夠更加理解孩子的時(shí)候，就覺得他們的舉動(dòng)是無意義的，就能與孩子很好地溝通了。
第二招：建立和孩子的信任感
只有信任，才會讓孩子愿意把心里的話告訴爸媽。孩子年齡越小，親子之間的信任度越高，然而，隨著孩子日益長大，親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢。為了改變這一現(xiàn)狀，較好的方法就是讓孩子感受到爸媽的尊重與關(guān)懷。父母要擴(kuò)大與孩子的溝通范圍，除了學(xué)業(yè)，更要關(guān)心孩子的快樂與煩惱。
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（1）專業(yè)團(tuán)隊(duì)：均為康復(fù)醫(yī)療專業(yè)出生、通過國家醫(yī)療執(zhí)業(yè)資質(zhì)考核的康復(fù)治療師。
（2）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：均有3甲實(shí)習(xí)/進(jìn)修/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擁有核心教研團(tuán)隊(duì)
（3）興趣導(dǎo)向：根據(jù)孩子興趣愛好，通過1000余類訓(xùn)練用具設(shè)計(jì)適合“他”的課程
（4）能力泛化：IEP模式可幫助孩子和家長將科室訓(xùn)練中習(xí)得能力應(yīng)用至家庭、小區(qū)及外界中。
（5）體系化訓(xùn)練：擁有在線陪跑營和獨(dú)有的專業(yè)家庭指導(dǎo)師，幫助家長建立家庭干預(yù)方案，并解決孩子在家庭中產(chǎn)生的問題。
