重慶渝北初二升初三銜接班
渝北初二升初三暑假班
適合對象： 初二升初三即將中考的學生
課時安排： 根據(jù)學員的實際學情安排
班型設置： 一對一個性化教學或小班精品輔導
開班時間： 滾動開班，隨到隨學
教學目標： 幫助學生系統(tǒng)梳理初 中基礎知識點，建立全面的知識體系，能夠充實自己的解題技巧，讓自己的身心壓力得到釋放和緩解，提高中考分數(shù)。
授課內(nèi)容：
1.考綱解讀：全面解析中考考綱要求，研究不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進行復習，建立各知識點之間聯(lián)系的過程。
2.知識梳理：梳理知識脈絡，清晰化的思維導圖，找出各部分縱橫方向之間系統(tǒng)學習，然后聯(lián)系知識系統(tǒng)，幫助中考考生提高做題效率。
3.重點剖析：中考重點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，對典型題型解析，并按學生的具體情況和學習目標，偏重提煉，及時總結(jié)。
三中英才教學亮點
1、以學生為中心組織教學內(nèi)容，設計教學活動。教學內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調(diào)動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的高峰體驗，以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養(yǎng)學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、重視培養(yǎng)學習觀念，我們推行個性化學習觀念，把所學學科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化。
5、在關(guān)注學習成績的同時，注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。
重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學多元化教育，課程覆蓋K12全學科一對一教學、班課教學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒藝術(shù)啟蒙，集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構(gòu)。
三中英才成立二十余年來，已在主城區(qū)建立30個直營分校，總面積達六萬多平方米；曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標，是重慶具影響力的本土教育機構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。自主開發(fā)十余個知名教育產(chǎn)品，已為40萬個家庭提供專業(yè)的教育服務。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓的實力品牌。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
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思維導圖
思維學習工具 構(gòu)建知識導圖
三中英才發(fā)展歷程
一、復習時要做到“五到”
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。
二、養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習的習慣
一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得較佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復習上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習固定內(nèi)容的習慣，一到這時間，心理上就會做好準備，復習的效率就高。
三、要在理解的基礎上復習
大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。