重慶渝北初二升初三銜接班
渝北初二升初三暑假班
適合對象: 初二升初三即將中考的學生
課時安排: 根據(jù)學員的實際學情安排
班型設置: 一對一個性化教學或小班精品輔導
開班時間: 滾動開班,隨到隨學
教學目標: 幫助學生系統(tǒng)梳理初 中基礎知識點,建立全面的知識體系,能夠充實自己的解題技巧,讓自己的身心壓力得到釋放和緩解,提高中考分數(shù)。
授課內(nèi)容:
1.考綱解讀:全面解析中考考綱要求,研究不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進行復習,建立各知識點之間聯(lián)系的過程。
2.知識梳理:梳理知識脈絡,清晰化的思維導圖,找出各部分縱橫方向之間系統(tǒng)學習,然后聯(lián)系知識系統(tǒng),幫助中考考生提高做題效率。
3.重點剖析:中考重點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,對典型題型解析,并按學生的具體情況和學習目標,偏重提煉,及時總結(jié)。
三中英才教學亮點
1、以學生為中心組織教學內(nèi)容,設計教學活動。教學內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性;教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法,個別化體制教學,針對性輔導,可以有效的調(diào)動學生參與的積極性,讓每個學生都有參與的機會,每個學生都能體會到學習的高峰體驗,以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養(yǎng)學習能力,形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、重視培養(yǎng)學習觀念,我們推行個性化學習觀念,把所學學科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化。
5、在關(guān)注學習成績的同時,注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小學多元化教育,課程覆蓋K12全學科一對一教學、班課教學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構(gòu)。
三中英才成立二十余年來,已在主城區(qū)建立30個直營分校,總面積達六萬多平方米;曾連續(xù)多年被評為重慶市知名商標,是重慶具影響力的本土教育機構(gòu)。
經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。自主開發(fā)十余個知名教育產(chǎn)品,已為40萬個家庭提供專業(yè)的教育服務。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓的實力品牌。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
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思維導圖
思維學習工具 構(gòu)建知識導圖
三中英才發(fā)展歷程



一、復習時要做到“五到”
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到為重要,通過全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。
二、養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習的習慣
一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi),做某一類事情可獲得較佳效果的生理、心理規(guī)律,這就是人體生物鐘現(xiàn)象,這一規(guī)律運用到復習上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習固定內(nèi)容的習慣,一到這時間,心理上就會做好準備,復習的效率就高。
三、要在理解的基礎上復習
大量的實踐證明,理解后的知識易記難忘??梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A。要復習好功課,必須先得把知識消化了才行,這就要求學生必須做到:上課高度集中自己的注意力,把課聽懂,當天的疑難問題當天解決,決不拖到第二天。