重慶大一中附近有沒(méi)有初升高銜接班

初中畢業(yè)升入高中的準(zhǔn)高一學(xué)生
班級(jí)人數(shù):
1人班、3-5人班、7-9人班、10-15人班
銜接課程:
1、初升高語(yǔ)文銜接:提升基礎(chǔ)、古詩(shī)鑒賞、閱讀理解、寫作指導(dǎo)、答題技巧、考點(diǎn)集訓(xùn)
2、初升高數(shù)學(xué)銜接:基礎(chǔ)強(qiáng)化、思維拓展、解題技巧、真題演練、專項(xiàng)訓(xùn)練、能力提升
3、初升高英語(yǔ)銜接:夯實(shí)基礎(chǔ)、單詞過(guò)關(guān)、短語(yǔ)搭配、閱讀理解、完形填空、寫作指導(dǎo)
4、初升高物理銜接:框架梳理、強(qiáng)化記憶、解題訓(xùn)練、強(qiáng)化弱項(xiàng)、知識(shí)拓展、針對(duì)訓(xùn)練
5、初升高化學(xué)銜接:鞏固基礎(chǔ)、知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練、融會(huì)貫通、解題技巧、考點(diǎn)擊破
6、初升高生物銜接:框架梳理、觀察比較、分項(xiàng)突破、專項(xiàng)訓(xùn)練、解題技巧、能力提升
7、初升高政治銜接:框架整理、強(qiáng)化記憶、融會(huì)貫通、解題技巧、針對(duì)訓(xùn)練、考點(diǎn)突破
8、初升高歷史銜接:歸納梳理、理清思路、掌握規(guī)律、緊扣考點(diǎn)、突破難點(diǎn)、彌補(bǔ)斷塊
9、初升高地理銜接:基礎(chǔ)鞏固、掌握地圖、了解規(guī)律、強(qiáng)化弱項(xiàng)、專項(xiàng)訓(xùn)練、難點(diǎn)突破
上課時(shí)間:
暑假周一至周五或周末
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂(lè)。
2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè):精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門測(cè),課中測(cè),出門測(cè),單元測(cè),半期測(cè),期末測(cè)無(wú)縫銜接,零距離察覺遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng):持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
雙師教學(xué),多點(diǎn)時(shí)間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋,讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。
-
辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
-
師資力量雄厚
-
服務(wù)流程完整
-
校區(qū)分布較廣
沙坪壩區(qū):
重慶三中英才沙坪壩三峽廣場(chǎng)教學(xué)中心
重慶三中英才陳家橋中學(xué)教學(xué)中心
重慶三中英才沙坪壩鳳天路重圖教學(xué)中心
江北區(qū):
重慶三中英才江北魯能星城教學(xué)中心
重慶三中英才江北觀音橋教學(xué)中心
重慶三中英才江北南橋寺教學(xué)中心
高新區(qū):
重慶三中英才大學(xué)城龍湖U城教學(xué)中心
巴南區(qū):
重慶三中英才巴南李家沱花溪教學(xué)中心
渝北區(qū):
重慶三中英才渝北龍湖新牌坊教學(xué)中心
重慶三中英才渝北兩江春城教學(xué)中心
兩江新區(qū):
重慶三中英才兩江新區(qū)汽博中心教學(xué)中心
重慶三中英才兩江新區(qū)兩江星光教學(xué)中心
渝中區(qū):
重慶三中英才渝中區(qū)大坪英利教學(xué)中心
南岸區(qū):
重慶三中英才南岸南坪城市廣場(chǎng)教學(xué)中心
重慶三中英才南岸融僑金輝廣場(chǎng)教學(xué)中心
重慶三中英才南岸茶園金科教學(xué)中心
九龍坡區(qū):
重慶三中英才九龍坡楊家坪教學(xué)中心
重慶三中英才九龍坡謝家灣教學(xué)中心
一、提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏
1、進(jìn)入高一就會(huì)進(jìn)行分班考試,中考再牛,高中都是從零開始。
2、初中比習(xí)慣,高中比思維,盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)方式和學(xué)習(xí)方法。
二、提前預(yù)習(xí)高中內(nèi)容
1、每科至少預(yù)習(xí)完第 一本課本。
2、每科至少報(bào)高中學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)寫完。
3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)一定要上預(yù)科班,這五門主科盡量往難學(xué)和往深學(xué)。
三中英才機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立,經(jīng)過(guò)二十余年的深耕發(fā)展,拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計(jì)服務(wù)超36萬(wàn)余個(gè)家庭,滿足了中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)和更加多元化的教育需求。
合理分層教學(xué)、高 效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)、持續(xù)評(píng)測(cè)反饋、精細(xì)教學(xué)管理,五維可視化教學(xué)模式和入門測(cè)、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。
三中英才通過(guò)入學(xué)測(cè)、隨堂測(cè)、定期診斷、學(xué)情報(bào)告等各種方式,讓學(xué)生能夠更及時(shí)、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測(cè)試結(jié)果,三中英才會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對(duì)學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,匹配到更合適的班型,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。三中英才還有師生互評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金等方式激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣,喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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