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惠州小升初銜接補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有哪些
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/04/01 15:15
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導(dǎo) 語
惠州小升初銜接補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有哪些-為了保證孩子可以更加順利的從小學(xué)階段過渡到初中，學(xué)大教育推出小升初銜接經(jīng)典課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使孩子可以很好的適應(yīng)以后的初中學(xué)習(xí)生活。建校以來，學(xué)大教育始終秉承有教無類、因材施教的教學(xué)理念，讓孩子們在清晰自己的學(xué)習(xí)方向的前提下逐步提升學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)主動性。學(xué)大教育以培養(yǎng)學(xué)生健康心理和品格為宗旨，根據(jù)學(xué)生的水平，因材施教，并經(jīng)常為校區(qū)的老師進(jìn)行學(xué)科專門知識的培訓(xùn)，讓教學(xué)隊(duì)伍走在教育行業(yè)的前端。
學(xué)大小升初銜接輔導(dǎo)班
適合對象：
小升初即將進(jìn)入初中的學(xué)生
班型設(shè)置：
小升初一對一銜接班或精品銜接小班
課程介紹：
學(xué)大教育為小升初學(xué)生制定個(gè)性化銜接學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生掌握、疏通基礎(chǔ)知識；以啟發(fā)式教學(xué)為主，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生的思維能力；查漏補(bǔ)缺、前后銜接；掌握良好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力。
教學(xué)目標(biāo)：
語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科銜接課程全輔導(dǎo)，打造初一優(yōu)等生。
教學(xué)內(nèi)容：
語文：歸納學(xué)習(xí)文學(xué)常識、閱讀、文言文，掌握初中語文學(xué)習(xí)方法。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，平穩(wěn)過渡，實(shí)現(xiàn)思維模式的順利轉(zhuǎn)化。
英語：學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握英語發(fā)音技巧，預(yù)熱初中重點(diǎn)英語單詞、詞匯、句型。
上課地址：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育學(xué)校介紹
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
學(xué)大教育價(jià)值觀
1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確保客戶滿意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
學(xué)大教育服務(wù)特色
“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
1.咨詢溝通
通過和學(xué)生及家長溝通，-了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.診斷評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估，剖析現(xiàn)狀
3.定制方案
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)科需求，定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
4.匹配師資
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)，匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊(duì)服務(wù)
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)時(shí)檢測，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
7.目標(biāo)優(yōu)化
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，報(bào)告反饋家長，進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
學(xué)大教育師資優(yōu)勢
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師資數(shù)量
3000+實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)
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資質(zhì)認(rèn)證
通過教師資質(zhì)認(rèn)證
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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服務(wù)人次
經(jīng)歷100W+學(xué)生及家長的檢驗(yàn)
學(xué)大教育環(huán)境
上課環(huán)境
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