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重慶高中全科培訓班

導  語
重慶三中英才高中全科培訓團隊打造包含高一、高二和高三三個年級的全科輔導課程,分層次教學,提升學員的學習效率,強化學員的考試能力。三中英才擁有一支實力雄厚的師資隊伍,他們扎實的學術背景和多年的實踐經(jīng)驗,為學生提供高水平、實用的學習課程。三中英才成立于2000年,一直專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,為小學、初中、高中的孩子提供多方位輔導。
重慶高中全科補習班

適合對象:

高中學生

開設課程:

高一:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治單科或全科,初升高銜接班

高二:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治單科或全科,高一升高二銜接班

高三:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治單科或全科,高二升高三銜接班,高考全日制沖刺班,藝考文化集訓班

開設班型:

1對1、精品小班、全日制班、周末班、暑假班等

開課地點:

渝北八中、李家沱、北碚、楊家坪中學、華巖一外、九宮廟步行街、重慶二外、南坪珊瑚中學、石橋鋪一外、茶園八中、一中寄宿校、魯能巴蜀、兩江西附、科學城巴蜀、雙福育才、兩江巴蜀、陳家橋南渝中學、沙坪壩一中、汽博中心、一中雙語校、大學城一實、謝家灣育才、巴蜀等均校區(qū)均開設有高中輔導課程

三中英才教學特點

1、情景帶入,調整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)。

2、復習測評,個性化分析學生實際水平。

3、基礎梳理,知識整體梳理,溫故知新。

4、拓展新知,通過舊知識點延展新知識點。

5、典型案例,篩選經(jīng)典例題集中練習掌握。

6、強化鞏固,專項題練習鞏固提升突破。

7、及時反饋,學習效果及時檢測,教學不斷更進。

8、落實效果,學過的知識能做到會應用、會拓展。

關于三中英才教育

重慶三中英才成立于2000年,擁有近30家教學點,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,為6-18歲兒童青少年提供高品質、多樣化的學科輔導和素質教育服務。

三中英才憑借20多年的教學經(jīng)驗沉淀,結合重慶各區(qū)的教學大綱和目標,根據(jù)重慶學情特點自主研發(fā)本土教學資料多套,根據(jù)政策區(qū)塊化進行模塊化教學方案設計,結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學,緊密貼合各區(qū)公立校的教學進度和難度,讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。

三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規(guī)劃服務,進行性格測評、職業(yè)方向測評和學習測評,根據(jù)其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃,選擇匹配適合的老師和班型。

三中英才有哪些優(yōu)勢

1、先進的教學理念

三中英才急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個性化創(chuàng)新教育理念,推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,尊重和關注學生的個性差異,把中小 學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質并發(fā)揮潛能,促進學生的全 面發(fā)展。

2、全程個性化服務流程

三中英才通過對學生的全程個性化服務流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學,幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質的雙豐收,為學生的終身學習能力打下基礎。

3、雄厚的師資力量

三中英才具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優(yōu)質專業(yè)的服務。三中英才的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動等。

4、豐富的輔導內(nèi)容

三中英才根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與??迹罴俚念A科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等。

校區(qū)環(huán)境

如何提高高中物理成績

要提高高中物理學習成績,就要掌握好高中階段的物理學習要領,即多理解、多練習、多總結。

1、多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和復習,對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容,對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分,進行深入理解,即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點,解答疑問。這樣便對知識理解得較、透徹。課后進行復習,除了對公式定理進行理解記憶,動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。

2、多練習,既指鞏固知識的練習。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題,還要完成一定量的課外練習。但單純的題海戰(zhàn)術是不可取的,應該有選擇地做一些有代表性的題型。

3、多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等,總結出各種知識點之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識網(wǎng)絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括,以及平時錯題的收集整理。

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