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南昌西湖區(qū)藝考文化課補習一般從什么時候開始

前言:學習貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記?。菏∈浅晒χ?。只有這樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。較后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。

 

 

高三地理一對一輔導課程介紹

課程簡介

高三地理一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導兩只輔導方式可選,幫助學生復習鞏固高三地理知識,傳授學習地理知識的方法和技巧。


課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導兩只輔導方式可選。


課程定位

高三地理1對1輔導課程

 

適用學員

高三學生


授課內(nèi)容

包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、氣候變化對人類活動的影響、寒潮、水資源對人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展、中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災害與環(huán)境、3S技術(shù)的應用、旅游資源評價等等內(nèi)容。備注:高三地理一對一輔導課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學生掌握高三地理知識的情況及家長學生的需求而定,具體請咨詢學大教育的老師進行了解。

完整的課程體系,階梯式改變學習狀態(tài)
  •  

    細心關注


    細心關注每一位學生的發(fā)展,耐心與每一個學生交流,依據(jù)學生的實際情況進行教學。讓學生在關注下成長,減輕不必要的壓力,讓學生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

  •  

    不斷進步


    合理化時間安排,復習預習周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導和快餐式教學,用靈活的形式,多種組合的學習方法,激發(fā)學生主動性,同時兼顧學生的個體差異,促使學生不斷進步。

  •  

    學生主場


    課堂重心在學生,課程著重強調(diào)學生在教學活動和班級活動中的主體地位。尊重學生意見和想法,讓被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s,自在學習。

  •  

    靈活課堂


    多種模式,團隊成長,課堂內(nèi)容不強制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學習狀態(tài),促進學生間的良性競爭,教師帶隊,學生主導,積極活躍,成長天地。

 

 

1對1輔導優(yōu)勢

1對1個性化輔導,適合中國學生的面對面輔導課程
上課時間自由,可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑0風險,先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費。

 

定制專屬文化課輔導方案:幫助藝考生解決藝考文化課難題

百日沖刺應對方案:

“補”基礎
高考難度系數(shù)比例為2:6:2,對于藝考而言,抓80%的基礎分數(shù)是關鍵! 語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎知識,完全就可以突破420分!

 

“提”技巧
藝術(shù)生常年學習藝術(shù)專業(yè)課,文化課考試相對較少,考試技巧和經(jīng)驗相對不足,掌握考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”,以技取勝。

 

“抓”重點
每個知識點在高考中分值不同,每位考生情況也不同,所以藝術(shù)生在輔導時,根據(jù)個人情況抓住重點,甚至可以選擇性的對知識點進行取舍,才能抓住高考的命門。

 

“練”真題
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復練習歷年高考真題,才能總結(jié)出高考的重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài),輕松上陣。

 

 

找問題對癥下藥

補基礎
針對基礎薄弱、知識點不牢固的學生,重點輔導基礎知識,讓其形成系統(tǒng)的知識體系,夯實基礎。

 

講重點
同步學校課程進度,結(jié)合考試大綱,對學生當前學習內(nèi)容進行綜合梳理,幫學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。

 

攻難點
引導學生進行深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。

 

授方法
“授人以魚不如授人以漁”,讓學生掌握知識的同時,更注重學生學習習慣和心態(tài)的養(yǎng)成,并傳授學生可以終身受用的學習方法。

 

以上就是關于南昌西湖區(qū)藝考文化課補習一般從什么時候開始的全部內(nèi)容,其他關于校區(qū)和課程詳情,請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解!

 

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