合肥擁軍路高一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣
課程簡介
課程目標(biāo)：提升學(xué)生的人地協(xié)調(diào)、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、實(shí)踐運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng)。
課程特色
以區(qū)域地理為載體，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力;綜合區(qū)域地理、自然地理的相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識的能力，精選區(qū)域典型案例，養(yǎng)成調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識的能力。
課程定位
高二地理輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二地理輔導(dǎo)班課程大綱：1、世界地理概況 2、世界地理分區(qū)：東亞與日本 3、世界地理分區(qū)：東南亞 4、世界地理分區(qū)：南亞與印度 5、世界地理分區(qū)：中亞與中東 6、世界地理分區(qū)：歐洲西部 7、世界地理分區(qū)：非洲 8、世界地理分區(qū)：北美洲與南美洲 9、世界地理分區(qū)：大洋洲與極地地區(qū) 10、中國地理概況(自然部分) 11、中國地理概況(人文部分) 12、中國地理分區(qū)：北方地區(qū) 13、中國地理分區(qū)：南方地區(qū) 14、中國地理分區(qū)：西北地區(qū) 15、中國地理分區(qū)：青藏地區(qū)
致力學(xué)生課外便捷性教育，以教學(xué)成果為驅(qū)動(dòng)，以服務(wù)為核心目標(biāo)。多角度學(xué)情測評（JST學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識結(jié)構(gòu)等測評）、多元的教育產(chǎn)品（1對1、班課等）、不滿意 換老師（個(gè)性化的輔導(dǎo)方式）、雙測評 看效果（學(xué)習(xí)效果，階段核查，再次檢測）。
定位準(zhǔn)：定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)。
補(bǔ)基礎(chǔ)：夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡，助力學(xué)生掌握高考80%知識點(diǎn)。
擊考點(diǎn)：授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么。
抓重點(diǎn)：復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭取更多有效得分。
快提升：精準(zhǔn)提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿。
穩(wěn)效果：多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提升要快更要穩(wěn)。
提技巧：規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分。
練真題：考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)。
課程特色
1、整合理綜相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生簡歷知識框架，從而讓學(xué)習(xí)變得富有條理.
2、一對一培優(yōu)課程按需定制課程，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)思維上的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)對于相關(guān)知識的劣跡運(yùn)用能力，提升解題技巧。
教務(wù)服務(wù)
擁有實(shí)力雄厚的教務(wù)體系，貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)的課前、課中、課后三個(gè)場景，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
學(xué)習(xí)服務(wù)
1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任、1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，為每個(gè)孩子提供360°學(xué)習(xí)服務(wù)。
師資服務(wù)
嚴(yán)格篩選擁有學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，科班出身，歷經(jīng)考核嚴(yán)把教師質(zhì)量。
服務(wù)理念
我們始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都是不一樣的煙火，我們秉承教育根植于愛的核心理念，專注做好教育環(huán)節(jié)各個(gè)內(nèi)容，讓成長對孩子更有價(jià)值。
以上就是關(guān)于合肥擁軍路高一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣的全部內(nèi)容，其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解！
