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漢中初一語文補(bǔ)習(xí)中心
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/01 17:33
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導(dǎo)語概要
漢中初一語文補(bǔ)習(xí)中心，學(xué)大教育初一語文補(bǔ)習(xí)課程，根據(jù)初一學(xué)員個人情況定制語文方案，專業(yè)語文老師授課，因材施教，穩(wěn)固提升語文學(xué)科知識，配備全方位學(xué)習(xí)跟蹤管理，學(xué)習(xí)效果更明顯。學(xué)大教育擁有學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺，包含教研活動、高 級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等，從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。學(xué)大教育依托周邊知名初高中學(xué)校豐富的教育資源，面向?qū)W生開展專業(yè)的個性化教育輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更加快樂自信地學(xué)習(xí)。
學(xué)大初中語文補(bǔ)習(xí)班
課程名稱：
初一語文、初二語文、初三語文、中考初升高語文
教學(xué)模式：
2-6人或一對一線下面授
課程簡介：
初中是學(xué)生學(xué)習(xí)語文關(guān)鍵時期。文言文學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生利用課外時間，打好文言文基礎(chǔ)，并通過課內(nèi)文言實詞、虛詞，特殊句式的學(xué)習(xí)，輔以精準(zhǔn)的文言例題，提高學(xué)生對文言文的理解分析能力。文學(xué)名著閱讀，強(qiáng)調(diào)了解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上把握作者思想，為新學(xué)期學(xué)習(xí)預(yù)熱。另外，注重記敘文閱讀題型梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)題型意識，掌握記敘文閱讀技巧和方法并熟練應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：
1、積累文言詞匯，疏通重點(diǎn)詞句，并引導(dǎo)學(xué)生理解文意，把握主旨；
2、解讀經(jīng)典文本及歷年?？肌⒅锌荚囶}，梳理記敘文、議論文主要考點(diǎn)；
3、完善學(xué)生答題思路，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣；
4、引導(dǎo)學(xué)生廣泛地挖掘?qū)懽魉夭?，增?qiáng)學(xué)生作文語言的表現(xiàn)力與感染力；
5、聚焦時政、社會熱點(diǎn)問題，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活，綜合運(yùn)用語文學(xué)科知識，解決實際問題；
6、同步初中語文教材，幫助學(xué)生進(jìn)行階段性鞏固，提高階段性考試的適應(yīng)能力。
開設(shè)班型：
初中語文暑假班、初中語文秋季班、初中語文寒假班、初中語文春季班、中考語文沖刺班
學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400+家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)面授和在線輔導(dǎo)等。
學(xué)大教育經(jīng)過多年的發(fā)展中，校區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大，憑借雄厚的師資力量，先進(jìn)的教育理念，遵循“個性化教學(xué)”的原則，個個兢兢業(yè)業(yè)，努力為家長和學(xué)生指點(diǎn)迷津，解決學(xué)習(xí)中的各種疑惑，成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充者。
學(xué)大教育教學(xué)模式多元化，包括精品一對一、班組課程在線教育、自主招生輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等。通過完善的教育教學(xué)體系，先進(jìn)的管理理念，整合社會高品質(zhì)教育資源，盡程度地釋放學(xué)生的潛能，受到學(xué)生和家長的一致好評，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。
為什么選擇學(xué)大教育
- 1. 20年經(jīng)驗
學(xué)大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗。
2. 100+城市
截止2021年，學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心。
4. 4000+
學(xué)大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬。
學(xué)大服務(wù)六步法
第 1步：全 方位個性化測評
多角度，多維度：基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
第2步：現(xiàn)狀分析
將升學(xué)考試大綱要求與考生全 方位測評結(jié)果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
第3步：增長空間分析
結(jié)合學(xué)生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測增分趨勢。
第4步：個性化增分方案制定
學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計劃。
第5步：個性化輔導(dǎo)執(zhí)行
中高考命題專 家把握命題趨勢，專職老師1對1授課、全天全科免 費(fèi)陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。
第6步：效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖刺高分。
學(xué)大實力教師團(tuán)隊
嚴(yán)選師資 六層篩選：
一層篩選：資質(zhì)審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓(xùn)考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗豐富 實力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策
3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富
4.師資團(tuán)隊深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生
5.實時同步集團(tuán)全國高考教研教學(xué)體系
初中文言文學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)文言文，應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
1、重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。
2、遵循“字不離句”的原則去理解、體會
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。
3、要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。