重慶高中學(xué)科畢業(yè)考試補課機構(gòu)
重慶高中學(xué)科畢業(yè)考試補課機構(gòu)勤思優(yōu)才的高中培訓(xùn)課程包括高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等全部九門學(xué)科產(chǎn)品，既有補充校內(nèi)進度無法滿足學(xué)生個性需求的分層教學(xué)體系，也有針對高考重難點突破的專題教學(xué)體系。重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年，專注于中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，提供各階段學(xué)科補習(xí)、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報等課程及服務(wù)，一直以因材施教，培優(yōu)補差為重點，憑借著一 流的師資隊伍，專業(yè)的服務(wù)團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學(xué)生提供個性化、全方位的教育服務(wù)。
重慶高中會考輔導(dǎo)班
適合人群：
高中生、藝體生、高考復(fù)讀生
班型設(shè)置：
高一、高二、高三單科或全科1對1、2-6人精品小班
教學(xué)目標：
多對一教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破瓶頸
課程安排：
1、鞏固基礎(chǔ) 查漏補缺
基礎(chǔ)知識是拿分的關(guān)鍵所在，針對基礎(chǔ)不牢問題，根據(jù)系統(tǒng)分析法，總結(jié)細化各個基礎(chǔ)知識點，突出重點，結(jié)合學(xué)生情況，幫助其打牢基礎(chǔ)，告別低級性錯誤，穩(wěn)拿每一分。
2、強化訓(xùn)練 針對性強
結(jié)合學(xué)生個性特點，推出分學(xué)科、針對性強化訓(xùn)練。目的是強化強項，擊破弱項。具體分為題型的總結(jié)歸納訓(xùn)練及偏科弱科技巧性糾正，快速提高學(xué)生總體科目水平，平穩(wěn)學(xué)習(xí)。
3、戰(zhàn)勝心理 制定學(xué)習(xí)方法
針對高中學(xué)習(xí)，知識點多，高考壓力大，心理負擔重，找到獨特學(xué)習(xí)方法，計劃性學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
4、應(yīng)試模擬 能力訓(xùn)練
應(yīng)試時的心理素質(zhì)在一定程度上決定了高考的成敗。制定個性化應(yīng)試模擬課程，限時、限科目與大考保持時間同步，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)，從容應(yīng)對高考考場。
重慶勤思優(yōu)才教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)學(xué)校。作為眾多家長和學(xué)生青睞的輔導(dǎo)品牌，勤思優(yōu)才一致致力于成為開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)校區(qū)的放心課外輔導(dǎo)機構(gòu)。勤思優(yōu)才一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實與創(chuàng)新的精神，憑借著的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育理念和科學(xué)的輔導(dǎo)方法，能夠為學(xué)生提供教育服務(wù)，值得家長與學(xué)生選擇。
勤思優(yōu)才教育目前擁有23家校區(qū)，開設(shè)的輔導(dǎo)課程涵蓋小學(xué)一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)、作文；初中一年級至三年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等；高中一年級至三年級語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理、政治等，為小升初、初升高、高考學(xué)生以及藝體生提供強化、沖刺課程。
學(xué)校實力保障
1、豐富的教輔經(jīng)驗
依托專業(yè)的、經(jīng)驗豐富的師資，提供專業(yè)的中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)萬余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的學(xué)校。
2、強大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團隊，全力支持教學(xué)工作。
3、完善的服務(wù)體系
實行管家式班主任管理體系，架起學(xué)生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動，促進身心健康，豐富課外生活。
4、可見的學(xué)習(xí)效果
班主任和任課老師及時反饋學(xué)生學(xué)情，讓學(xué)生進步情況一目了然，讓家長清楚明白，放心。
勤思師資團隊
高老師：畢業(yè)于重點本科院校，從事高中語文教學(xué)八余年，對于中高考英語知識考點和題型獨特的認知、總結(jié)和歸納，注重基礎(chǔ)，強調(diào)閱讀積累，考點把握精準，高 效、風(fēng)趣。
蒲老師：畢業(yè)于重大，從事一線教學(xué)六年以上，功底扎實，教學(xué)嚴謹，擅長以輕松幽默的方式讓學(xué)生獨立思考并解決問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從根本上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣。
鄧老師：英語教育專業(yè)畢業(yè)，潛心研究英語教學(xué)多年，深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長為不同的年齡段，不同水平的學(xué)員制定合理的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上掃清障礙，升入理想的學(xué)校。
吳老師：師范院校物理教育本科畢業(yè)，從事高中物理教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟知重慶高考應(yīng)試特點，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。
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