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重慶北碚區(qū)口碑好的小學(xué)思維培訓(xùn)中心
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/05 08:53
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重慶北碚區(qū)口碑好的小學(xué)思維培訓(xùn)中心-只要有興趣，奧數(shù)就會(huì)變得迥然不同，就會(huì)感受到數(shù)學(xué)無(wú)盡的魅力。重慶勤思優(yōu)才教育努力培養(yǎng)學(xué)生的奧數(shù)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，系統(tǒng)講解學(xué)習(xí)小學(xué)各個(gè)階段奧數(shù)題型及解題方法，讓孩子在數(shù)學(xué)王國(guó)里自得其樂(lè)。重慶勤思優(yōu)才教育擁有數(shù)百位全職教師，均為本科學(xué)歷及以上，教學(xué)教研專業(yè)化水平高。勤思優(yōu)才教育以打造教師職業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)組織性、執(zhí)行力、敬畏度、榮譽(yù)感。
重慶小學(xué)培訓(xùn)班
適合對(duì)象：
小學(xué)一至六年級(jí)想要提高語(yǔ)文、奧數(shù)、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生或即將小升初的學(xué)生
班型人數(shù)：
一對(duì)一或2人班、4人班、6人班等
課程安排：
1-6年級(jí)數(shù)學(xué)/奧數(shù)：
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班：1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2.掌握鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)；3.提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力
數(shù)學(xué)進(jìn)階班：1.課本基礎(chǔ)例題講解；2.提升知識(shí)概念理解；3.提高強(qiáng)化解題能力
數(shù)學(xué)優(yōu)化班：1.數(shù)值計(jì)算、圖形專題等專項(xiàng)突破；2.集中訓(xùn)練各類(lèi)題型及方法解析；3.強(qiáng)化應(yīng)用題解答能力；4.數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用提升
奧數(shù)拔高班：1.銜接小升初知識(shí)點(diǎn)；2.數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練；3.易錯(cuò)題集詳細(xì)講解
奧數(shù)超越班：1.分題型進(jìn)行集中訓(xùn)練；2.小升初重難題集中講練；3.備考技巧講解；4.考前心理疏導(dǎo)
1-6年級(jí)語(yǔ)文：
語(yǔ)文基礎(chǔ)班：1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2.字音字形鞏固強(qiáng)化；3.認(rèn)識(shí)病句知識(shí)鞏固
語(yǔ)文進(jìn)階班：1.糾正學(xué)習(xí)方法習(xí)慣；2.多音字形近字訓(xùn)練；3.閱讀寫(xiě)作語(yǔ)言訓(xùn)練
語(yǔ)文優(yōu)階班：1.病句解析成語(yǔ)訓(xùn)練；2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練；3.閱讀題答題策略講解；4.寫(xiě)作技巧講解訓(xùn)練
語(yǔ)文拔高班：1.古詩(shī)詞鞏固拓展訓(xùn)練；2.閱讀模塊鞏固進(jìn)步；3.修改病句技巧訓(xùn)練；4.熟練運(yùn)用寫(xiě)作技巧
語(yǔ)文超越班：1.小升初復(fù)習(xí)規(guī)劃；2.考點(diǎn)解析重難點(diǎn)梳理；3.基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練；4.寫(xiě)作技巧專項(xiàng)訓(xùn)練
1-6年級(jí)英語(yǔ)：
英語(yǔ)基礎(chǔ)班：1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2.音標(biāo)拼讀閱讀理解；3.訓(xùn)練聽(tīng)寫(xiě)漢譯能力
英語(yǔ)進(jìn)階班：1.基礎(chǔ)詞匯解析訓(xùn)練；2.基礎(chǔ)語(yǔ)法解析訓(xùn)練；3.詞匯語(yǔ)法專項(xiàng)講練
英語(yǔ)優(yōu)化班：1.詞組訓(xùn)練優(yōu)化練習(xí)；2.寫(xiě)作題型專項(xiàng)訓(xùn)練及講解；3.完型閱讀能力訓(xùn)練
英語(yǔ)拔高班：1.寫(xiě)作題型強(qiáng)化訓(xùn)練；2.完型閱讀技巧解析；3.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力培養(yǎng)
英語(yǔ)超越班：1.難點(diǎn)語(yǔ)法強(qiáng)化拓展訓(xùn)練；2.難題技巧講解與練習(xí)；3.考前心理疏導(dǎo)
課程體系
一、個(gè)性化課程體系：優(yōu)師1對(duì)1輔導(dǎo)
二、優(yōu)才小班課程：優(yōu)才小班課程
三、中高考特色課程：專題突破小班、中高考考前沖刺班
四、中高考全日制小班：中高考全日制小班、高考全日制藝術(shù)生小班
五、初高中銜接班：小升初銜接班、初升高銜接班
六、小升初及中高考升學(xué)志愿填報(bào)類(lèi)講座：小升初擇校講座、中高考預(yù)測(cè)班，中高考志愿填報(bào)講座，家庭教育類(lèi)講座
師資成長(zhǎng)7大板塊
1、遴選
①重點(diǎn)本科；②考取教師資格證
2、線上崗前培訓(xùn)
教師職業(yè)化和教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)
3、線下教學(xué)集訓(xùn)
①教學(xué)技能提升；②課程深度打磨；③考綱考點(diǎn)全掌握
4、校區(qū)輪崗
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，其他崗位頂崗工作
5、轉(zhuǎn)正四關(guān)
①隊(duì)友評(píng)價(jià)；②基本訓(xùn)練量；③課時(shí)量；④客服督導(dǎo)客觀調(diào)研教學(xué)滿意度
6、成長(zhǎng)三術(shù)
四方會(huì)談、首課三步會(huì)審、年度PK
7、晉升
九個(gè)維度，七個(gè)級(jí)別，教師年度晉升通道
小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)策略
小學(xué)階段是少年兒童智力，特別是邏輯思維發(fā)展非常重要的啟蒙階段。根據(jù)小學(xué)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)和思維規(guī)律，系統(tǒng)科學(xué)設(shè)計(jì)奧數(shù)教法，能較大限度開(kāi)發(fā)少年兒童智力。
1、低年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以興趣培養(yǎng)為前提。低年級(jí)的孩子以直觀形象思維為主，興趣容易轉(zhuǎn)移，情緒波動(dòng)大，對(duì)教師認(rèn)同度高，喜歡口頭表?yè)P(yáng)。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，奧數(shù)培訓(xùn)的題型選擇應(yīng)以動(dòng)手操作的為主，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能聯(lián)系實(shí)際的具體事例，培訓(xùn)中要學(xué)生明白通過(guò)探索可以嘗試到成功，并能覺(jué)得奧數(shù)學(xué)習(xí)真有用。
2、中年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)。小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)抽象邏輯思維，情緒開(kāi)始穩(wěn)定，有一定的自控能力。建議教師按年級(jí)不同進(jìn)行分級(jí)訓(xùn)練，即同一內(nèi)容可以選擇不同難度循環(huán)安排教學(xué)。教師可以選擇速算和巧算、數(shù)字謎及趣味算式、和差倍數(shù)應(yīng)用題、還原問(wèn)題、邏輯推理等內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
3、高年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)應(yīng)以思維能力發(fā)展為重點(diǎn)。由于高年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力進(jìn)一步發(fā)展，求知欲發(fā)展快。因此奧數(shù)內(nèi)容的選擇上更多地考慮綜合題型的訓(xùn)練或是變式訓(xùn)練，讓他們更好地了解知識(shí)間的聯(lián)系，形成較為完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)，著重幫助他們建立數(shù)學(xué)模型，加大空間思維的訓(xùn)練。
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