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重慶渝北中央公園小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/05 08:53
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶渝北中央公園小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課機(jī)構(gòu)-重慶勤思優(yōu)才為小學(xué)各年級(jí)學(xué)生專門開設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)課程，包括字、詞、句的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及其規(guī)律總結(jié)歸納；語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)與語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)；課外閱讀、文學(xué)常識(shí)以及名句名篇的了解；古代詩(shī)文及現(xiàn)代文閱讀、理解；寫作提高訓(xùn)練。“業(yè)精于勤，行成于思”，是重慶勤思優(yōu)才教育秉承的教育理念。學(xué)校致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
小學(xué)全科培訓(xùn)班
適合人群：
小學(xué)一、二、三、四、五、六年級(jí)各階段學(xué)生；小升初學(xué)生
輔導(dǎo)課程：
小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)；小升初考試課程
課程特點(diǎn)：
1、針對(duì)性教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)
2、效果明顯：針對(duì)孩子的弱勢(shì)方面制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3、解惑及時(shí)：全程跟蹤，學(xué)生及時(shí)反映自己不會(huì)的問題，老師隨時(shí)進(jìn)行解答
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，掌握解題技巧，提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)及英語(yǔ)成績(jī)。
課程內(nèi)容：
小學(xué)一年級(jí)：開始正式學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)小 學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)：開始閱讀和積累，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不僅僅在于生字，詞語(yǔ)的訓(xùn)練，還要引起學(xué)生對(duì)閱讀、寫作方面的興趣以及思維的培養(yǎng)。
小學(xué)三年級(jí)：課程內(nèi)容從培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)向大量知識(shí)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文從文字的簡(jiǎn)單記憶到課文內(nèi)容的深度學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)及奧數(shù)課程應(yīng)加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，不斷豐富問題解決的策略，注意培養(yǎng)孩子的敏感度和靈活度。部分學(xué)校從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，部分學(xué)校從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從英語(yǔ)興趣和基礎(chǔ)著手學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)：四年級(jí)是一個(gè)從小學(xué)低段到高段的分水嶺。這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的定型期，口頭言語(yǔ)與書面言語(yǔ)要同時(shí)提升。語(yǔ)文需要加深語(yǔ)言文字的理解與運(yùn)用。數(shù)學(xué)及奧數(shù)開始接觸幾何，行程等學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)：小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，扎實(shí)基礎(chǔ)，重難點(diǎn)內(nèi)容也會(huì)增加，重要的是總結(jié)及歸納。
小學(xué)六年級(jí)：小學(xué)階段，梳理小學(xué)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維，掌握解題思路。
勤思優(yōu)才教育特色
選勤思優(yōu)才教研，就是幫助孩子選擇好未來
1、更強(qiáng)大的師資
勤思優(yōu)才擁有雄厚的師資力量，通過對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力及心理素質(zhì)。
2、更高 效的教學(xué)
勤思優(yōu)才精準(zhǔn)定位，因材施教；激發(fā)學(xué)生興趣，注重養(yǎng)成教育，開發(fā)思維，舉一反三。
3、更本地化的教材
勤思優(yōu)才多年教學(xué)教研編寫資料，精彩專題課，難點(diǎn)不再難；考點(diǎn)梳理，高頻考點(diǎn)分析。
4、更貼心的服務(wù)
勤思優(yōu)才把握學(xué)生的學(xué)習(xí)易錯(cuò)誤點(diǎn)及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方向；專題專項(xiàng)訓(xùn)練，突破學(xué)科重點(diǎn)。
師資團(tuán)隊(duì)
勤思優(yōu)才教育大部分教師均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳小升初、中高考門道，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握小升初、中高考知識(shí)重點(diǎn)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在中高考中獲得很好的成績(jī)。
1.在教師選拔上，勤思教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過層層選拔，在面試階段會(huì)經(jīng)過：初始淘汰70%，第 1次試講淘汰50%，復(fù)試第2次試講淘汰50%，3個(gè)月培訓(xùn)淘汰40%，每年末位淘汰10%。
2.在教師培訓(xùn)上，勤思教育每一位老師的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)過：職前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教研磨課，教材及習(xí)題編輯，教學(xué)技能大賽等流程，讓老師成長(zhǎng)為一個(gè)全方面的培訓(xùn)教師。
學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文的方法
1、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法：學(xué)好課本知識(shí)
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要的是預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹、明白。為了鞏固知識(shí)，在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握得更牢固。
2、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法：注意課外積累
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。閱讀時(shí)要有選擇，應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。
3、學(xué)好小學(xué)的語(yǔ)文的方法：加強(qiáng)寫作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)好文章的細(xì)讀，精彩的篇章能背誦。注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
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