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長(zhǎng)春初一數(shù)學(xué)集訓(xùn)培訓(xùn)中心價(jià)格表

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)春初一數(shù)學(xué)集訓(xùn)培訓(xùn)中心價(jià)格表,學(xué)大教育擁有數(shù)學(xué)專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助初一學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧,擴(kuò)展思考維度、突破學(xué)習(xí)瓶頸,提高初一數(shù)學(xué)水平。學(xué)大教育擁有專業(yè)的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀負(fù)責(zé)的管理人員,每一個(gè)入學(xué)的學(xué)員都會(huì)擁有專業(yè)的學(xué)科教學(xué)資源和免 費(fèi)的高 效自習(xí)輔導(dǎo)。歷經(jīng)二十年的深耕發(fā)展,學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實(shí)施及智能教學(xué)一體化平臺(tái)運(yùn)營(yíng)等方面引導(dǎo)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),采用全新“雙螺旋”教育模式,以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課

適用對(duì)象:

初一至初三想要提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生

課程簡(jiǎn)介:

1、教學(xué)形式:一對(duì)一、小班輔導(dǎo),隨到隨學(xué)

2、師資團(tuán)隊(duì):師資質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),經(jīng)過(guò)層層選拔

3、課堂特色:教學(xué)過(guò)程透明,實(shí)時(shí)監(jiān)督,學(xué)習(xí)效率更高

課程內(nèi)容:

第 一階段:夯實(shí)基礎(chǔ)

1、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;3、掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。

第二階段:同步進(jìn)階

1、精講課本基礎(chǔ)概念;2、理解和應(yīng)用??脊?;3、培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力;4、初一、初二、初三各年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練;5、各類習(xí)題答疑。

第三階段:專項(xiàng)優(yōu)化

1、函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng);2、重要考點(diǎn)突破,強(qiáng)化解題能力;3、總結(jié)解題方法,舉一反三;4、基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

第四階段:拓展拔高

1、預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn);2、期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練;3、單元易錯(cuò)題講解;4、數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化;5、自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案。

第五階段:飛速超越

1、階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練;2、近三年難題選講;3、典型壓軸題講解。

 

學(xué)大教育學(xué)校介紹

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。

學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂(lè)園,教師盡展才華的殿堂。

學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng),學(xué)員的高度認(rèn)可。

學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。

學(xué)大教育的六大優(yōu)勢(shì)
  • 教育品牌

    個(gè)性化

  • 特色服務(wù)

    6 V 1

  • 教育經(jīng)驗(yàn)

    21yr.

  • 覆蓋城市

    100+

  • 骨干教師

    3000+

  • 受益學(xué)生

    100W+

 

學(xué)大教育五步法
01 找問(wèn)題

有問(wèn)題對(duì)癥下藥

對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,制定方案。

02 補(bǔ)基礎(chǔ)

萬(wàn)丈高樓也要起于平地

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。

03 講重點(diǎn)

綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)

進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問(wèn)題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

04 攻難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。

05 授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大師資隊(duì)伍

1、教育咨詢師

堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來(lái)自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵(lì)機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動(dòng)力。

2、學(xué)科教師

經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)的晉升機(jī)制。

3、學(xué)習(xí)管理師

心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識(shí);為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問(wèn)和家長(zhǎng)的親子教育輔導(dǎo)等。

 

初中數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)法

1、讀的方法。很多初中同學(xué)往往不善于讀數(shù)學(xué)書,在讀的過(guò)程中,易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書呢?

一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干,并能粗略掌握本章節(jié)知識(shí)的概貌,重、難點(diǎn);

二是細(xì)讀。對(duì)重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(hào)以便求教;

三是研讀。要研究知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,研討書本知識(shí)安排意圖,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié),以形成知識(shí)體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

讀書,先求讀懂,再求讀透,使得自學(xué)能力和實(shí)際應(yīng)用能力得到很好的訓(xùn)練。

2、聽(tīng)的方法。“聽(tīng)”是直接用感官去接受知識(shí),而初中同學(xué)往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效果下降。因此應(yīng)在聽(tīng)課的過(guò)程中注意做到:

(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;

(2)聽(tīng)知識(shí)的引入和形成過(guò)程;

(3)聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn));

(4)聽(tīng)例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法;

(5)聽(tīng)好課后小結(jié)。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“長(zhǎng)春初一數(shù)學(xué)集訓(xùn)培訓(xùn)中心價(jià)格表”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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