渝北碧津補習(xí)初一全科哪里找
重慶市渝北碧津補習(xí)初一全科找勤思優(yōu)才學(xué)校。渝北勤思優(yōu)才初一培訓(xùn)課程不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣。重慶勤思優(yōu)才教育積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，旗下個性化教育產(chǎn)品包括1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全日制托管課程、藝考文化輔導(dǎo)課程等，助力每一位勤思優(yōu)才學(xué)員全面成長。
適合人群： 初中各年級學(xué)生
輔導(dǎo)科目： 初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
班型設(shè)置： 1對1或4-8人、6-12人精品小班
方案制定： 根據(jù)學(xué)生知識框架、學(xué)習(xí)習(xí)慣等制定輔導(dǎo)方案
教師團(tuán)隊： 根據(jù)學(xué)生知識接收情況，匹配學(xué)管師+任課教師
培養(yǎng)目標(biāo)： 著重培養(yǎng)邏輯思維+學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣
教學(xué)方式： 交互式授課，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，拓寬知識邊界
心理輔導(dǎo)： 定期心理疏導(dǎo)，階段性輔導(dǎo)，階段性測試
課后消化： 課后陪讀答疑，消化鞏固，學(xué)管教師監(jiān)督輔導(dǎo)
后續(xù)服務(wù)： 建立學(xué)習(xí)檔案、全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理狀況
開課地點： 三峽廣場、陳家橋、鳳天路、龍湖U城、科學(xué)城巴蜀、重慶天地、大坪、張家花園、觀音橋、南橋寺、嘉州、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、謝家灣、華巖、彩云湖、中央公園、汽博、光環(huán)、水晶酈城、冉家壩、宏帆、禮嘉、南坪、茶園、融僑、李家沱、龍洲灣、蔡家、北碚、大渡口、江津等
機構(gòu)簡介
重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機構(gòu)，在全市共有23個學(xué)習(xí)中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點中學(xué)，以個性化1對1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學(xué)員6大特權(quán)”（優(yōu)勢資源專屬鏈接）、勤思教研6大教研硬實力，勤思教務(wù)教研聯(lián)合12大承 諾（節(jié)點承 諾 節(jié)點賠付）,全 面實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過程節(jié)點可視化，辦讓家長放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅持“同步考綱，同步教學(xué)，圍題又圍考，吃透在?？?rdquo;，始終秉承“7心服務(wù)，成就家長與學(xué)生”為1個中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外，勤思優(yōu)才教育自成立以來，一直堅持“榜樣陪跑”和“教培專業(yè)力”，兼具“學(xué)員學(xué)習(xí)掌握學(xué)情實時動態(tài)發(fā)布”，致力于打造較具競爭力教研體系，讓學(xué)生在“積極意識、學(xué)習(xí)成效、國 際國內(nèi)學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時，勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長發(fā)展力的教培平臺與重慶教培較佳雇主。
1、學(xué)情診斷
通過學(xué)科和試卷分析對學(xué)生學(xué)習(xí)問題進(jìn)行系統(tǒng)分析，形成學(xué)習(xí)建議
2、定制課程
學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制學(xué)習(xí)方案
3、匹配老師
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師，讓孩子愛上學(xué)習(xí)
4、學(xué)情反饋
學(xué)管師上課全程監(jiān)聽，課后學(xué)情反饋，全方面提高教學(xué)質(zhì)量
5、目標(biāo)達(dá)成
根據(jù)學(xué)習(xí)情況，教學(xué)方案及時調(diào)整，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成
曾老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
杜老師：本科學(xué)歷，課堂生動形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣；寓教于樂，學(xué)以致用，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
趙老師：英語專業(yè)八級，科班出身。幽默的授課方式；生動形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對學(xué)生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。
蔡老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)生成績大幅度提高，得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可，與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過硬，教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動、活潑、高 效。
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