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重慶水平高的初升高全科補(bǔ)課中心
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/06 09:35
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導(dǎo)語概要 重慶水平高的初升高全科補(bǔ)課中心三中英才初升高培訓(xùn)班主要是復(fù)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并在此基礎(chǔ)上講授中考答題技巧，尋找答題規(guī)律。三中英才以科學(xué)測(cè)評(píng)、成長規(guī)劃補(bǔ)充傳統(tǒng)單一的課業(yè)輔導(dǎo)模式，以多元化的教育產(chǎn)品和課程培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，真正實(shí)現(xiàn)因人施教，因材施教。三中英才安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活、人性化的周到服務(wù)、專業(yè)的師資授課，一系列舉措相輔相成，以業(yè)內(nèi)領(lǐng) 先專業(yè)的個(gè)性化教學(xué)，幫助學(xué)生以更快的速度、更有效的方式實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。
三中英才中考提分班
適合人群： 初三學(xué)生、即將參加中考升入高中的學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科： 中考語文、中考數(shù)學(xué)、中考英語、中考物理、中考化學(xué)等
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)中考各學(xué)科系列考點(diǎn)，并結(jié)合初 中三年的知識(shí)點(diǎn)，做綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行中考備考。
教學(xué)形式： 線下面授，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制方案
授課特色： 一對(duì)一或3-5人、7-9人小班教學(xué)
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)中考考綱設(shè)計(jì)輔導(dǎo)專題，查漏補(bǔ)缺，全面梳理中學(xué)知識(shí)模塊。
2、根據(jù)重慶歷年中考題型思路，對(duì)中考重難點(diǎn)進(jìn)行講解。
3、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和試卷難易分布，為學(xué)員制定做題策略。
4、傳授中考沖刺階段復(fù)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)員應(yīng)試心理。
上課地點(diǎn)： 渝北區(qū)、兩江新區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)
培訓(xùn)學(xué)科： 中考語文、中考數(shù)學(xué)、中考英語、中考物理、中考化學(xué)等
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)中考各學(xué)科系列考點(diǎn)，并結(jié)合初 中三年的知識(shí)點(diǎn)，做綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行中考備考。
教學(xué)形式： 線下面授，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制方案
授課特色： 一對(duì)一或3-5人、7-9人小班教學(xué)
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)中考考綱設(shè)計(jì)輔導(dǎo)專題，查漏補(bǔ)缺，全面梳理中學(xué)知識(shí)模塊。
2、根據(jù)重慶歷年中考題型思路，對(duì)中考重難點(diǎn)進(jìn)行講解。
3、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和試卷難易分布，為學(xué)員制定做題策略。
4、傳授中考沖刺階段復(fù)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)員應(yīng)試心理。
上課地點(diǎn)： 渝北區(qū)、兩江新區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)
三中英才課程特點(diǎn)
-
科學(xué)診斷
通過科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
-
個(gè)性化教學(xué)
一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班
-
匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)
-
授課方式
變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
三中英才學(xué)校理念
三中英才師資力量
黃老師：碩士研究生學(xué)歷，熱愛語文教育事業(yè)，用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田，就像陽光普照大地一樣，給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通，用微笑去面對(duì)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求，用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生，課后是朋友，以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
魯老師：資深英語教育專 家，從事一線教學(xué)十多年，專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作，擅長全英教學(xué)，注重身教重于言傳，深受學(xué)生愛戴。
李老師：初高中數(shù)學(xué)教師，從教九年，熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn)，注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng)，主張授人以魚，不如授人以漁。
吳老師：中學(xué)物理教師，11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂，具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，熟悉教材，對(duì)中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信，快樂學(xué)習(xí)。
中考備考流程
1、按《大綱》的要求進(jìn)行階段性單項(xiàng)復(fù)習(xí)。這一步非常重要，它既可以使上等生打好基礎(chǔ)，也可以使中、下等生增強(qiáng)信心。
2、按《考綱》的要求進(jìn)行選擇性重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一步強(qiáng)調(diào)的是突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、揭示規(guī)律。
3、按學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。這一步可以以某種資料為藍(lán)本并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行復(fù)習(xí)。但切記資料不可太雜，以免遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4、接觸信息題、進(jìn)行模擬考試。接觸信息題，目的在于開闊視野、查漏補(bǔ)缺；模擬考試，目的在于檢測(cè)復(fù)習(xí)結(jié)果和對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。
總之，初三總復(fù)習(xí)階段非常關(guān)鍵，一定要統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排，只有這樣，才能收到良好的復(fù)習(xí)效果。
學(xué)校簡介
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請(qǐng)有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué) 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上，緊貼重慶本土考點(diǎn)考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時(shí)根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
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