TWI-JM改善課程大綱
蘇州TWI-JM改善課程大綱
| 授課機構(gòu) | 協(xié)信企管（SINCERE)培訓中心 |
| 上課地點 | 蘇州姑蘇南門街道|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 18914042081 |
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課程詳情
TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭，進行職外的培訓，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓練和生產(chǎn)性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的較好個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”，“人際關(guān)系技法”、“安全操作技法”?？紤]到現(xiàn)場管理者與員工溝通很頻繁，后又加上了“商談溝通技法”。從而，形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。TWI課程問世之后，迅速在許多國家得到了推廣，成為提高現(xiàn)場管理者業(yè)務(wù)水平的*課程。特別是在日本，這個課程生根之后，得到了長足的發(fā)展和完善，日本勞動省明文規(guī)定，將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程，同時作為制造型業(yè)-人員較普及的一種職業(yè)教育課程。
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課程大綱：
- TWI沿革簡介及課程介紹
- 一線主管的含義
- 一線主管必備的5個條件
- JM 是較佳地充分利用現(xiàn)有的資源（人、機、料）的方法
- 改善案例實演1
- 舊作業(yè)方法的實際案例演練
- 新作業(yè)方法的實際案例演練
- 改善方法的講解（四階段法）
- 階段：分解作業(yè)講解
- 第2階段：自問細節(jié)講解
- 分解作業(yè)后自問細節(jié)以外的8項思考
- 學員改善案例演練-1
- 第3階段：構(gòu)思新方法講解
- 第4階段：實施新方法講解
- 改善案例實演2
- 為掌握改善的四階段法的實際運用
- 老師引導學員參與互動、實踐
- 重點分解作業(yè)實習（全學員）
- 改善提案表的使用方法
- 學員演練說明及回家作業(yè)
- 較好天結(jié)束
第二天：
- 較好天內(nèi)容復(fù)習
- 學員改善案例演練-2
- 學員改善案例演練-3
- 學員改善案例演練-4
- 演練小結(jié)
- 學員的感想
- 結(jié)束（怎樣開展和推動TWI）
JM是對制造企業(yè)較有實效的，并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能，會形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細節(jié)的搬運作業(yè)，機械作業(yè)，手工作業(yè)中的浪費，通過IE－ECRSJM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場的浪費。達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，勞力，消除浪費，降低成本之目的。
協(xié)信(SINCERE培訓中心，是一家專注于為制造業(yè)領(lǐng)域，提供組織績效提升與人才可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)培訓機構(gòu).辦信(SINCERE)培訓中心提供一站式公開課，企業(yè)內(nèi)訓，技術(shù)咨詢服務(wù)，產(chǎn)品通美-質(zhì)量標準體系、信息化管理、企業(yè)路規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)-力、精運生產(chǎn)等專業(yè)管理課程.
多年來，協(xié)信(SINCERE)培訓堅持以卓越的課程品質(zhì)、多領(lǐng)域的培訓經(jīng)驗、-的客戶服務(wù)，持續(xù)改進的創(chuàng)新能力，贏得眾多客戶的信賴，助力企業(yè)及個人-發(fā)展提升核心競爭力。
2021年，公司成立協(xié)誠至睿，全力打造信息化管理咨詢品牌，深入開展信息化管理業(yè)務(wù)，如數(shù)字化轉(zhuǎn)型、兩化融合、SPICE軟件過程改進和能力測定、TISAX信息安全管理等項目。未來，公司將開發(fā)以企業(yè)頂層設(shè)計為基礎(chǔ)，集線上標準管理培訓、標準系統(tǒng)管理模型并結(jié)合現(xiàn)場驗證一體的企業(yè)標準化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺，為制造領(lǐng)域提供企業(yè)標準化管理指導性質(zhì)的平臺服務(wù)。
