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　隨著中國加入WTO及經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，管理標(biāo)準(zhǔn)特別是ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)入及其認(rèn)證事業(yè)的發(fā)展前景更加廣闊，各類認(rèn)證審核人員將是21世紀(jì)具增值潛力的人才資源。為協(xié)助企事業(yè)單位培訓(xùn)質(zhì)量管理骨干，按照ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)策劃、建立、實(shí)施、保持質(zhì)量管理體系的能力，促進(jìn)企事業(yè)單位管理水平與靠攏，并同時(shí)滿足相關(guān)人員今后向企業(yè)內(nèi)部、社會公共兩個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展的需要，廣州方普企業(yè)管理顧問有限公司決定舉辦ISO9001：2015質(zhì)量管理體系注冊審核員培訓(xùn)班，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　【培訓(xùn)對象】

　　1、各企業(yè)、事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量工作骨干

　　2、有志從事ISO9001質(zhì)量管理體系審核的人員

　　3、欲認(rèn)證咨詢咨詢師團(tuán)隊(duì)的人員

　　【培訓(xùn)目標(biāo)】

　　1、熟練掌握從事第二、三方審核（外審、注冊審核）的基本技能。

　　2、使學(xué)員具備條件和取得注冊審核員資格，以期跨入認(rèn)證隊(duì)伍行列，施展個(gè)人才能。

　　3、提員質(zhì)量管理效能。

　　4、通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，在記憶能力、理解能力和應(yīng)用能力方便為學(xué)員今后應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)從事審核、培訓(xùn)、咨詢和體系建立運(yùn)行改進(jìn)的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　【培訓(xùn)內(nèi)容】

　　2015版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的基本知識；

　　GB/T2015標(biāo)準(zhǔn)的理解、實(shí)施和審核要點(diǎn)；

　　ISO行版本的內(nèi)容和重要性；

　　質(zhì)量管理體系審核等基本概念及有關(guān)的基本知識；

　　質(zhì)量管理體系審核的各項(xiàng)活動、審核程序和技巧；

　　質(zhì)量管理體系認(rèn)證過程的有關(guān)要求；

　　常用統(tǒng)計(jì)技術(shù)

　　認(rèn)證認(rèn)可相關(guān)法律法規(guī)

　　審核員注冊管理通用要求

　　¤實(shí)習(xí)審核員注冊手續(xù)并實(shí)習(xí)審核

　　【培訓(xùn)教材】

　　采用CCAA認(rèn)可的2015版ISO9001質(zhì)量管理體系注冊審核員配套培訓(xùn)教材。

　　【頒發(fā)】

　　培訓(xùn)合格者可獲得CCAA認(rèn)可的“質(zhì)量管理體系審核員培訓(xùn)合格”，有效期為三年。此培訓(xùn)合格也是參加CCAA質(zhì)量管理體系審核員統(tǒng)一筆試的條件。

　　【關(guān)于統(tǒng)考】

　　培訓(xùn)合格后可參加CCAA組織的筆試統(tǒng)考（每年的3月，6月，9月，12份），統(tǒng)考合格可向CCAA申請質(zhì)量管理體系注冊實(shí)習(xí)審核員資格(申請實(shí)習(xí)審核員無工作經(jīng)歷要求)。

　　申請注冊審核員時(shí)應(yīng)具備高等教育經(jīng)歷：本科以上學(xué)歷，或大專學(xué)歷及相應(yīng)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱；工作經(jīng)歷：本科以上學(xué)歷審核員申請人應(yīng)具有至少4年工作經(jīng)歷，大專學(xué)歷申請人應(yīng)具有至少20年工作經(jīng)歷,研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷可按50％計(jì)算工作經(jīng)歷；專業(yè)工作經(jīng)歷（專業(yè)工作經(jīng)歷可與工作經(jīng)歷同時(shí)產(chǎn)生）：本科以上學(xué)歷審核員申請人應(yīng)具有至少2年專業(yè)工作經(jīng)歷，大專學(xué)歷申請人應(yīng)具有至少15年專業(yè)工作經(jīng)歷，該專業(yè)工作經(jīng)歷能夠使申請人獲得有效地進(jìn)行相應(yīng)領(lǐng)域管理體系審核所需的專業(yè)知識。

　　我們舉辦的培訓(xùn)班均由CCAA認(rèn)可的培訓(xùn)教師授課、采用CCAA認(rèn)可的教材、按照CCAA認(rèn)可的模式組織教學(xué)，充分教學(xué)質(zhì)量。