臨平學(xué)大教育中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大高二物理培訓(xùn)情況介紹
課程特色與內(nèi)容
學(xué)習(xí)方法與思維訓(xùn)練
學(xué)大教育高二物理培訓(xùn)注重物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,如對稱法、守恒法、可逆思想、整體與隔離、矢量三角形法、圖像法、等效法等,同時(shí)強(qiáng)調(diào)一題多解、一法多用,有助于培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和解題能力。
課程規(guī)劃與輔導(dǎo)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,對作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對易錯(cuò)知識進(jìn)行階段性回顧,加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
不同基礎(chǔ)課程設(shè)置
基礎(chǔ)班:激發(fā)物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣,建立受力分析體系和思維導(dǎo)圖,講解高中物理基礎(chǔ)題。
提高班:課程定位是讓學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,會根據(jù)學(xué)生對高二物理知識的掌握程度不同而制定不同的教學(xué)內(nèi)容。
知識鞏固與提升
進(jìn)行階段性試題訓(xùn)練,修復(fù)知識點(diǎn)漏洞。
總結(jié)高中物理易錯(cuò)題,幫助學(xué)生避免在考試中犯錯(cuò)。
構(gòu)建扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),為后續(xù)學(xué)習(xí)和考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)大高二物理培訓(xùn)情況介紹
課程特色與內(nèi)容
學(xué)習(xí)方法與思維訓(xùn)練
學(xué)大教育高二物理培訓(xùn)注重物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,如對稱法、守恒法、可逆思想、整體與隔離、矢量三角形法、圖像法、等效法等,同時(shí)強(qiáng)調(diào)一題多解、一法多用,有助于培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和解題能力。
課程規(guī)劃與輔導(dǎo)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,對作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對易錯(cuò)知識進(jìn)行階段性回顧,加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
不同基礎(chǔ)課程設(shè)置
基礎(chǔ)班:激發(fā)物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣,建立受力分析體系和思維導(dǎo)圖,講解高中物理基礎(chǔ)題。
提高班:課程定位是讓學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,會根據(jù)學(xué)生對高二物理知識的掌握程度不同而制定不同的教學(xué)內(nèi)容。
知識鞏固與提升
進(jìn)行階段性試題訓(xùn)練,修復(fù)知識點(diǎn)漏洞。
總結(jié)高中物理易錯(cuò)題,幫助學(xué)生避免在考試中犯錯(cuò)。
構(gòu)建扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),為后續(xù)學(xué)習(xí)和考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)大教育教師經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴(yán)格考核,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師團(tuán)隊(duì)選拔嚴(yán)格,如要經(jīng)過面試、筆試、多次試講等環(huán)節(jié),還有完善的培訓(xùn)體系,崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考,在淘汰中打造專業(yè)師資。
師資背景與特色
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上學(xué)歷,認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)更換。
學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)勢
校區(qū)環(huán)境
學(xué)大教育遍布全國100多個(gè)城市,擁有400多家學(xué)習(xí)中心,各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致。校區(qū)集教研部、管理部、咨詢部為一體,為廣大學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo),還擁有合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角等良好的學(xué)習(xí)和生活條件。
學(xué)校優(yōu)勢
辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富:學(xué)大教育成立于2001年,擁有21年高考(升學(xué))經(jīng)驗(yàn),一直專注幫助學(xué)生升入理想院校,是A股上市教育公司,可靠放心。
獲得廣泛認(rèn)可:建校以來,學(xué)大教育獲得了廣大學(xué)子和家長的深度好評,每年的畢業(yè)季都會有家長給校區(qū)送來錦旗,對學(xué)校的教學(xué)及服務(wù)表示感謝以及肯定。
先進(jìn)的教學(xué)理念:積極倡導(dǎo)以人為本的教育,在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個(gè)性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與??迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
報(bào)名相關(guān)
全國有400多家直營分校,就近入學(xué)非常方便。報(bào)名流程簡單,費(fèi)用透明,沒有任何隱形消費(fèi)。還可預(yù)約就近校區(qū)試聽課,聯(lián)系電話為400 - 6169 - 685。有興趣的家長可以到附近的分校實(shí)地考察,親身體驗(yàn)課程。
學(xué)大高二物理輔導(dǎo)相關(guān)情況
學(xué)大教育在高二物理輔導(dǎo)方面有不同地區(qū)的教學(xué)安排,同時(shí)具備一定的教學(xué)特色和多種輔導(dǎo)課程,以下為你詳細(xì)介紹:
廊坊學(xué)大高二物理補(bǔ)課
輔導(dǎo)形式
一對一輔導(dǎo)班:一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生,又稱作一對一家教。
一對三輔導(dǎo)班:又稱3人小班,2 - 3個(gè)學(xué)生同時(shí)上課,通常不用黑板,直接坐在一起講課、提問。
10人小班:一般10人以內(nèi),有時(shí)候七八個(gè)學(xué)生,在專門的教室里上課,每個(gè)學(xué)生都能照顧得到,優(yōu)勢是具有互動(dòng)性。
20人小班:歸類于小班,人數(shù)較多,老師照顧不全每個(gè)學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己。
30人輔導(dǎo)班:大班,學(xué)生上課時(shí)座位的前后、遠(yuǎn)近已經(jīng)影響到了學(xué)生的聽課效果。
30 - 60人輔導(dǎo)班:這是一種大班教學(xué),類似于學(xué)校的課堂,老師有一部分時(shí)間維持上課的紀(jì)律,學(xué)生之間互有影響。
百人大班:家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺性的學(xué)生選擇的一種班型,學(xué)生比較多,上課往往借助擴(kuò)音器講課,老師要有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能維持上課的持續(xù)和效果,相對來說,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。
教學(xué)優(yōu)勢
中小學(xué)課外輔導(dǎo)班以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識性;教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。采用獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法,個(gè)別化體制教學(xué),針對性輔導(dǎo),可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會,每個(gè)學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)出孩子的熱情與動(dòng)力。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
太原學(xué)大高二物理培訓(xùn)班
課程內(nèi)容
階段性試題訓(xùn)練知識點(diǎn)漏洞修復(fù)。
高中物理易錯(cuò)題總結(jié)。
構(gòu)建扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)。
師資特色
教師背景:大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
自由選擇老師:學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)跟換。
面試選拔率:通過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
完善的培訓(xùn)體系:崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的工作經(jīng)驗(yàn):豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
靈活的授課時(shí)間:提供一對一輔導(dǎo)課程和3 - 6人小組課程,滿足不同學(xué)生的需求。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點(diǎn)學(xué)校特高級教師與把關(guān)組成。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級為準(zhǔn),一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!