慈溪教學(xué)好的高三藝考生文化課補習(xí)營
慈溪教學(xué)好的高三藝考生文化課補習(xí)營，學(xué)大教育專注于高三藝體考文化課及單招培訓(xùn)，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的難關(guān)，掌握基礎(chǔ)知識，把握學(xué)習(xí)重點難點以及易錯點，提升藝考生文化課成績，沖刺高考。學(xué)大教育開設(shè)課程多元化，堅持誠信教學(xué)，堅持因材施教，真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷，個性化教學(xué)，全方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。學(xué)大教育所提供的授課形式十分全面，不僅包含1對1個性化輔導(dǎo)，還包括小組課、專 家大講堂等課程，可以滿足不同學(xué)段、不同層次、不同發(fā)展需要的學(xué)生的個性化教育需求。
招生對象：
高三各類藝考生、體考生、軍考生
班型設(shè)置：
一對一、3-6人線下全日制教學(xué)
課程內(nèi)容：
高三語文：
高考作文，模塊訓(xùn)練，畫龍點睛講解；閱讀理解，分層理解，風(fēng)格幽默實用性強；字音，字形，文字常識，針對性強；文言詩歌，文學(xué)性強，加強記憶。
高三數(shù)學(xué)：
針對藝術(shù)生基礎(chǔ)薄弱，課時少的特點，我們狠抓基礎(chǔ)，解破得分點，讓每位學(xué)生在三角函數(shù).立體幾何.概率與統(tǒng)計等板塊拿分更簡單。根據(jù)藝術(shù)生數(shù)學(xué)較薄弱的特性針對性的教學(xué)重點易考核基礎(chǔ)知識點。
高三英語：
通過單項選擇和閱讀理解鞏固消化這些常用必備單詞，并且學(xué)會簡單的英語寫作。第二級跳：重點語法，輔之閱讀理解和完形填空，英語寫作就能更流暢表達，提分明顯。第三級跳：針對部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生再增加難度稍大的單詞，重點突破閱讀理解和完型填空。
高三政治：
政治學(xué)科重點強調(diào)原理教學(xué)，在原理的統(tǒng)領(lǐng)下去分析各種政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象，基本采取先政治，后經(jīng)濟，再哲學(xué)的教學(xué)順序，緊抓得分點更有效的快速分?jǐn)?shù)。
高三歷史：
近代冊知識點慨括為"打""痛""思"三字，精辟準(zhǔn)確可以更容易的得分。近代史下冊概括為十八件大事，淡化戰(zhàn)爭史、突出經(jīng)濟建設(shè)、文化、科技等。世界近代現(xiàn)代史中把資本主義國家的發(fā)展比作一棵樹，讓部分學(xué)生在形象生動的授課中掌握貫通全部重點，如：文藝復(fù)興、啟蒙運動、三次資產(chǎn)階級革命等重要易考知識點。
高三地理：
主攻藝考生的難點，自然地理、區(qū)域地理，老師授課親切生動，深入簡出。
學(xué)大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
教學(xué)計劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每周上課5天+個性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時早讀，每天八節(jié)課。
4、每天下午5:00-5:45 聽力訓(xùn)練。
5、每天晚自習(xí)19:00-20:20，當(dāng)天鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
7、學(xué)情反饋：周反饋，學(xué)期家長會，群通知等。
8、每周日晚班會，形式多樣，緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
一、無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)
結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低來暗示自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理，何況現(xiàn)在藝考生文化課分?jǐn)?shù)整體提高。
二、注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信是成功的關(guān)鍵
藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等學(xué)習(xí)問題。由此有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細心，更要給自己打氣，不氣餒。
三、找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，側(cè)重基礎(chǔ)知識高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達到450左右，足以達到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。
藝考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo)，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。
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