重慶高考補(bǔ)習(xí)全日制封閉班,軍事化管理高 效提分
重慶高考全托沖刺班
適合對(duì)象:
高三考生(文化生、藝體生、復(fù)讀生)
課程流程:
1、學(xué)前診斷:學(xué)科測(cè)評(píng)系統(tǒng),快速分析診斷,找到問(wèn)題所在
2、定制方案:因材施教,為每一位學(xué)生定制專屬的提升方案
3、推薦教師:根據(jù)定制方案,推薦出適合的教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
對(duì)高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史課程進(jìn)行系統(tǒng)、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高高考成績(jī)。
課程內(nèi)容:
1、"補(bǔ)"基礎(chǔ)
高考難度,對(duì)于高考生而言,關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、史地政、物化生只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于高考來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
2、"提"技巧
高考生在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
3、"抓"重點(diǎn)
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所在高考參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
4、"練"真題
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
課程優(yōu)勢(shì):
1、師資:師資質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),經(jīng)過(guò)層層選拔,保證輔導(dǎo)效果
2、課堂:教學(xué)過(guò)程透明,實(shí)時(shí)監(jiān)督,學(xué)習(xí)效率更高
3、服務(wù):專屬后期教務(wù)服務(wù)老師,讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂
三中英才教學(xué)亮點(diǎn)
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性;教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法,個(gè)別化體制教學(xué),針對(duì)性輔導(dǎo),可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn),以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念,我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念,把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來(lái),已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校,總面積達(dá)六萬(wàn)多平方米;曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開(kāi)發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬(wàn)個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。
三中英才優(yōu)勢(shì)實(shí)力
-
品牌力量
本土教育標(biāo)桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓(xùn) 專業(yè)實(shí)力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學(xué)精品
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思維導(dǎo)圖
思維學(xué)習(xí)工具 構(gòu)建知識(shí)導(dǎo)圖
高考備戰(zhàn)小竅門
1、勞逸結(jié)合
高三一年的備考戰(zhàn)線非常漫長(zhǎng),千萬(wàn)不可以在一開(kāi)始就把沖勁用光,到了后面就進(jìn)入疲軟期。因此,如何勞逸結(jié)合地安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,就尤其重要。了解自己的強(qiáng)科和弱科,還有每個(gè)科目的弱點(diǎn)板塊,有所側(cè)重地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、針對(duì)性作業(yè)
在高三階段,老師布置作業(yè)時(shí)針對(duì)的主要是中等水平的大多數(shù)同學(xué),并不會(huì)考慮到每個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異。所以同學(xué)們必須根據(jù)自己的掌握程度,有針對(duì)性地選擇,安排完成作業(yè)的優(yōu)先順序,盡量避免做機(jī)械的無(wú)用功。
3、分析總結(jié)
高三常常有考試,幾乎是每周一小考,每月一大考。但是很多學(xué)生只關(guān)注分?jǐn)?shù)多少,而沒(méi)有關(guān)注考試的查缺補(bǔ)漏的功能??荚囍匾哪康膽?yīng)該是查缺補(bǔ)漏,通過(guò)考試找出自己不足的板塊,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
4、放松心態(tài)
進(jìn)入高三后,會(huì)發(fā)現(xiàn)從此大考小考不斷,試卷變成自己關(guān)鍵的財(cái)富。分析試卷的同時(shí),絕不能因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,就灰心喪氣,久久沉浸其中無(wú)法自拔,導(dǎo)致沒(méi)辦法做下一步的復(fù)習(xí);同時(shí)也不能因?yàn)橐淮慰己昧诵?,就以為自己水平很不錯(cuò),開(kāi)始對(duì)于之后的復(fù)習(xí)產(chǎn)生懈怠心理。
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