廣西南寧高中補習班受孩子喜愛的
南寧學大教育-高三全托輔導班
適合對象
單科基礎知識薄弱、跟不上學校課程進度的學生
需要拔高、培優(yōu)的學生
高考沖刺、藝考類學生
學習方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學習方法的學生
高考復讀生、借讀生
教學目的
改善孩子的學習習慣，提升學習成績，圓好學校夢
課程簡介
高三為復習階段，把整個高一、高二學習過的內(nèi)容，采用一輪（基礎）、二輪（專題）、三輪（題海）復習節(jié)奏的模式，且每一輪復習，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復習模式，幫助學生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學習方法，導致低效率學習。同時搭配的教務團隊，根據(jù)每一位學員特有的學習習慣、方式，進行、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學習效應。
授課課時
有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學習情況以及目標成績，提供個性化學習規(guī)劃。
主要學習內(nèi)容
1.結合高考考點的各科知識點
2.參考全國2券出題模式的試題
3.重點根據(jù)學生自身需求選定
高三數(shù)學特色輔導課程
課程設置：高三年級學生
使用范圍：高中
課程特色：整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力。
課程定位：有助于備考生考前沖刺。
輔導大綱
高三數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺提分的關鍵階段。
整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力;
加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;
重點、難點分析、總結，提高解題效率;
結合實際，針對性指導提升，做好高考沖刺準備。
教學特色
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導服務。
·提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
高考時做題速度是大家十分關心的問題，考場上有很多題都是由于時間來不及導致丟失大量分數(shù)。比如沒時間做的，因為時間緊做的不全的，或者粗心看幾眼就做錯的，這都是做題速度慢導致的。不僅如此，考試時一旦感覺前面消耗的時間長，整個人會更加緊張，極其影響整個考試。
通過大量學生咨詢，我們統(tǒng)計過，因為在時間不夠的問題上，導致整個考試直接丟分的平均有50分左右（全科目），間接的影響更廣。而縱觀整個科目，語文和英語除了作文有一些影響，時間是比較充足的，但數(shù)學、物理、化學等會有這部分問題。這是因為數(shù)學、物理及化學等需要學生消耗更多時間動腦，分析理解判斷都需要消耗時間，并且由于思考的角度及出發(fā)點不同，同樣的試題消耗的時間不同，有的快有的慢，有同學發(fā)現(xiàn)，一旦“想對路了”，做題速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫不出來。
那么如何在考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。然而同學們發(fā)現(xiàn)，做題速度一旦加快，準確率卻下降了。而準確率上升后，時間往往來不及。做題速度這個問題，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。我們要如何解決這個問題呢？
高考做題速度慢的大部分原因：
1.題目不熟練
造成對題目不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、分析能力不足。
2.能力不足
計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）。
3.性格原因
馬虎、粗心都可以歸結于急躁，很多同學讀題時往往讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間?；蛘吒纱嘧鲥e。
4.做題習慣
很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。
訓練方法：
1.高考輔導做題訓練
大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規(guī)劃。到了這個階段，做難題意義已經(jīng)不大。應該配合這階段的沖刺，同時訓練做題速度。
這里我建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從客觀題開始，然后是簡單、中等的解答題，*后有時間了才去練習練習所謂的“較后一題”。
在填空題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理填空題時，思維和技巧擺在較好位。要充分利用填空題的特點，多比較少計算，多動腦少“動手”。如特殊值（特殊的點，特殊的圖開，特殊的數(shù)量關系等）的代入、，多用直接法（直接理解），少從頭到尾死算。填空題是只填結果而寫解題過程的題型，要始終本著“少算少錯，多算多錯”的道理，加大理解分析判斷等比較做題，這樣不僅可以提高做題的準確率，也能大量縮短考試時間，即達到短期內(nèi)提升成績的目的，也達到提高做題速度的目的。
然后是中等題和簡單題，我們要總結做題過程的思維和解答步驟，你會發(fā)現(xiàn)即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來，你會發(fā)現(xiàn)可以應用到各個題型。如物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達式，然后聯(lián)立求解即可得出結論。如數(shù)學除了排列組合，其他題只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達出題意，快速補充題目和所求差距，或?qū)ふ覇栴}成立的前提條件（正向推導和逆向推導），都能夠把試題拿下。
