重慶勤思優(yōu)才渝中校區(qū)高一全科補(bǔ)習(xí)班
重慶勤思優(yōu)才渝中校區(qū)高一全科補(bǔ)習(xí)班課程內(nèi)容包括高一各科的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)與題目分析,幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,培養(yǎng)正確的解題思維,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行高中題目的分析與解答。勤思優(yōu)才教育是專注于中小學(xué)輔導(dǎo)的重慶課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) , “業(yè)精于勤,行成于思”是勤思教育秉承的教育理念,其教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,可以在很短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握小初高重點(diǎn)知識(shí)。
適合對(duì)象:
高中全體學(xué)生
開(kāi)設(shè)學(xué)科:
高一語(yǔ)文、高一數(shù)學(xué)、高一英語(yǔ)、高一物理、高一化學(xué)、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治;
高二語(yǔ)文、高二數(shù)學(xué)、高二英語(yǔ)、高二物理、高二化學(xué)、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治;
高考語(yǔ)文、高考數(shù)學(xué)、高考英語(yǔ)、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考?xì)v史、高考地理、高考政治。
教學(xué)模式:
2-6人或1對(duì)1線下面授,定制課程
班型設(shè)置:
同步班、暑假班、全日制沖刺班、封閉集訓(xùn)班等
上課地點(diǎn):
三峽廣場(chǎng)、石橋鋪、茶園、南坪步行街、張家花園、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開(kāi)步行街
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),在全市共有23個(gè)學(xué)習(xí)中心,覆蓋重慶多所市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué),以個(gè)性化1對(duì)1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心,提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學(xué)員6大特權(quán)”(優(yōu)勢(shì)資源專屬鏈接)、勤思教研6大教研硬實(shí)力,勤思教務(wù)教研聯(lián)合12大承 諾(節(jié)點(diǎn)承 諾 節(jié)點(diǎn)賠付),全 面實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過(guò)程節(jié)點(diǎn)可視化,辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅(jiān)持“同步考綱,同步教學(xué),圍題又圍考,吃透在校考”,始終秉承“7心服務(wù),成就家長(zhǎng)與學(xué)生”為1個(gè)中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外,勤思優(yōu)才教育自成立以來(lái),一直堅(jiān)持“榜樣陪跑”和“教培專業(yè)力”,兼具“學(xué)員學(xué)習(xí)掌握學(xué)情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)發(fā)布”,致力于打造較具競(jìng)爭(zhēng)力教研體系,讓學(xué)生在“積極意識(shí)、學(xué)習(xí)成效、國(guó) 際國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體,確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時(shí),勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長(zhǎng)發(fā)展力的教培平臺(tái)與重慶教培較佳雇主。
機(jī)構(gòu)特色體系
勤思優(yōu)才擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系:
一、教研體系
1、多學(xué)段
覆蓋小學(xué)、初中、高中
2、分層教學(xué)
授課分階進(jìn)行,滿足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋,個(gè)性化課程體系,長(zhǎng)期規(guī)劃需求,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、針對(duì)性、個(gè)性化、定制化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習(xí)慣養(yǎng)成
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生發(fā)展
2、因材施教
特定學(xué)情分析,量身定制,特定輔導(dǎo)方案
3、學(xué)情反饋
及時(shí)學(xué)情反饋,調(diào)整學(xué)習(xí)方案
4、查漏補(bǔ)缺
發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
向老師:四年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富。課程設(shè)計(jì)感強(qiáng),能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排,課程滿意度極高。
張老師:畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校,研究生學(xué)歷,善于與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛(ài)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo),從而激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣,并利用新的教學(xué)觀念,新的思想,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語(yǔ)文視野,培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣,增加學(xué)習(xí)信心。語(yǔ)文重積累,堅(jiān)信天道酬勤。
周老師:川外英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷,任教高中各年級(jí)英語(yǔ)七年以上。理性教學(xué),課堂上成熟幽默,嚴(yán)謹(jǐn)耐心,深受學(xué)生喜愛(ài)。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
楊老師:從事初高中物理教學(xué)多年;教學(xué)生做題有如教學(xué)生做人,注重理科思維的培養(yǎng)。教學(xué)思維縝密,課堂邏輯清晰,積極挖掘?qū)W生潛力,運(yùn)用一套自己的教學(xué)理念,用幽默的語(yǔ)言吸引學(xué)生的注意力,用淵博的知識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
熊老師:化學(xué)本科學(xué)歷,畢業(yè)于川師大,擁有高 級(jí)中學(xué)教師資格證書。有豐富的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
以上是重慶勤思優(yōu)才教育提供的關(guān)于“重慶勤思優(yōu)才渝中校區(qū)高一全科補(bǔ)習(xí)班 ”的相關(guān)內(nèi)容,更多機(jī)構(gòu)介紹、 培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校區(qū)地址 、開(kāi)班時(shí)間、 教育資訊 等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊了解 勤思優(yōu)才教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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