東莞莞城初三數(shù)學(xué)培訓(xùn)營(yíng)
東莞莞城初三數(shù)學(xué)培訓(xùn)營(yíng),學(xué)大教育為學(xué)員開設(shè)初中三年級(jí)數(shù)學(xué),老師全程跟蹤式教學(xué),為學(xué)生制定個(gè)性化課程,強(qiáng)化數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié),提升綜合學(xué)習(xí)能力,掌握精準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧。學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式是"一個(gè)孩子一套教學(xué)方案","一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)",包含四個(gè)一對(duì)一,即一對(duì)一咨詢、一對(duì)一定制、一對(duì)一教學(xué)和一對(duì)一管理。學(xué)大教育校區(qū)內(nèi)部裝修亮堂,環(huán)境舒適,設(shè)備齊全,配有一對(duì)一教室,陪讀教室和精品班組教室,學(xué)管辦公室和休息區(qū)等,為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程
適用對(duì)象:
初一數(shù)學(xué)、初二數(shù)學(xué)、初三數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
全程跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),建立全面的知識(shí)體系,能夠充實(shí)自己的解題技巧,讓自己的身心壓力得到釋放和緩解。
課程內(nèi)容:
初一數(shù)學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識(shí)點(diǎn),掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運(yùn)用、計(jì)算公式及法則;方法與題目匹配的難度增加,沒有統(tǒng)一的方法適用不同類型的題目,需要對(duì)典型的題目分析理解后反復(fù)練習(xí)。
初二數(shù)學(xué)內(nèi)容: 一元方程的難度提升,引入二元方程,反比例函數(shù)、一次函數(shù),把數(shù)的概念一般化、抽象化;全等三角形,難點(diǎn)在于證明方式比較多,對(duì)應(yīng)題目,通過添加輔助線的方法,在題目中感受到證明條件的差別,找到關(guān)系;整體難度和題量有所增加,不僅僅是概念,而且包括應(yīng)用和關(guān)系的尋找。
初三數(shù)學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);圓的對(duì)應(yīng)關(guān)系和性質(zhì)很多,需要將題目進(jìn)行分類,找到規(guī)律;二次根式與圓結(jié)合,三角形結(jié)合是難點(diǎn),解決方法可以把幾何的東西 代數(shù)化;對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析、總結(jié),掌握解題技巧及規(guī)律,提高解題正確率;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系。
設(shè)置班型:
初中數(shù)學(xué)春季班、初中數(shù)學(xué)暑假班、初中數(shù)學(xué)秋季班、初中數(shù)學(xué)寒假班等
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全.面開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源,為全市中小 學(xué)生展開個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國.際化人才教育理念,設(shè)立輔導(dǎo)課程,做有價(jià)值的教育品牌。
“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
1.咨詢溝通
通過和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,-了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.診斷評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀
3.定制方案
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
4.匹配師資
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn),匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊(duì)服務(wù)
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè),及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
7.目標(biāo)優(yōu)化
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
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精細(xì)培養(yǎng)教師能力?
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定期考核教學(xué)質(zhì)量?
學(xué)大全托封閉式環(huán)境



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